KADA Louiza2026-01-212026-01-212015ATAMENA Abd Malikhttp://dspace.univ-khenchela.dz:4000/handle/123456789/10163- Résumé Cet article met l’accent sur l’aspect ludique et l’intérêt qu’il peut susciter à l’enseignement/ apprentissage du FLE. Il en explique la finalité majeure et l’objectif principal qui est la volonté de participer à la promotion de cet aspect, à travers la diversité de ses formes : jeux (jeux de mots, jeux communicatifs…), bandes dessinées, chansons/poèmes…, dans le contexte scolaire algérien. Mots-clés : approche communicative - activité ludique - jeux de mots - jeux de rôles - simulation globale - chansons/poèmes - motivation - interaction. -Abstract This article focuses on the aspect play and the interest that can-give rise to teaching or learning French as a foreign language. It explains the main finality and the principle objective that has the will to take part in the promotion of this aspect through the variety of its forms: games (language games- communicative games…), cartoons, songs, poems … in the Algerian school context. Keywords: communicative approach - plays activity - language games - global simulation - songs - poems - motivation - interaction.frThesis