Boudjellal Abir2026-03-102026-03-102022KHELLAF Zouhirhttp://dspace.univ-khenchela.dz:4000/handle/123456789/10824Résumé Ce travail de recherche s’inscrit dans la perspective de la didactique de l’écrit. Dans ce mémoire,nous avons opté pour deux parties .La première partie théorique contient deux chapitres : le premier chapitre concernant, le statut de l’écrit dans différentes méthodologies et approches, le deuxième chapitre concernant la production écrite. La deuxième partie pratique,c’est le cadre d’expérimentation, concernant l’analyse des copies pour identifier les différentes difficultés rencontrées par les apprenants de la 4éme année moyenne en production écrite. WXYZ هذا العمل جزء من تعليمية اللغة.في هذه الأطروحة اخترنا ج أ زين ، حيث يحتوي الجزء النظري الاول على فصلين : الفصل الأول يتعلق بحالة الكتابة في المنهجيات و الأساليب المختلفة، أما الفصل الثاني فيتعلق بالتعبير الكتابي. الجزء العملي الثاني هو الإطار التجريبي و المتعلق بالتحليل للتعرف على الصعوبات المختلفة التي يواجهها تلاميذ السنة ال ا ربعة متوسط في التعبير الكتابي. Abstract : This research,work falls within the perspective of the didactics of writing . The first theortical part contains two chapitres : the first chapter concerning the status of writing in the different methodologies And approaches. The second practical part is the expérimental frame work concerning the analysis of thé copies to identify the various difficulties encountered by the learners in written production.frThesis