بضياف مهنية2024-09-222024-09-222019http://dspace.univ-khenchela.dz:4000/handle/123456789/6709الملخص تتناول ىذه المذكرة الموسومة ب }التداخل اللغوي وأثره في اكتساب اللغة عند تلاميذ الطور الإبتدائي{، والتي تيدف إلى استخلاص أىم نتائج تداخل ا للغات فيما بينيا وبالتحديد تداخل العامية مع العربية الفصحى لدى تلاميذ الطور الابتدائي. و قسمت بحثي إلى مدخل وفصلين وخاتمة، فكان المدخل عبارة عن تحديد للمصطلحات، أما الفصل الأول فيو فصل نظري معنون بالتداخل اللغوي }الأسباب والنتائج{ إكتساب اللغة، و الفصل الثاني المخصص للدراسة الميدانية، من خلال الحضور لبعض الحصص وتحليل اسئلو الاستبيان. وكان المنيج الدراسة ىو المنيج الوصفي تحليلي مع الاستعانة بالإحصاء وقد خلصت الدراسة ببعض النتائج: فالمعلم وحده لا يعالج التداخلات لأن التلميذ كان متعود على اللغة العامية  أكثر إستعمالا من الفصحى، لأنيا لغة سيلة وبسيطة ولغة البيت والشارع. فعلى الوالدين تعويد وتدريب أبنائيم على اللغة الفصحى، لكي لا يجدو  صعوبة في التعليم. الكلمات المفتاحية : التداخل اللغوي، اكتساب اللغو، التعليم الابتدائي. Résumé Cette note, intitulée "L’interaction des langues et son impact sur l’acquisition de la langue chez les élèves du premier cycle", vise à dériver l’étude du chevauchement des activités, notamment l’interaction familière avec l’arabe classique chez les élèves du primaire. Le premier chapitre est un chapitre théorique intitulé "Interaction linguistique" (les causes et les résultats), l'acquisition du langage, et le second chapitre consacré à l'étude sur le terrain, en assistant à certains cours et en analysant les questions du questionnaire. La méthode d'étude est la méthode analytique descriptive avec l'utilisation de la statistique L'étude a conclu quelques résultats: • L'enseignant seul n'aborde pas les chevauchements, car l'élève était plus habitué au langage familier qu'au classique car il s'agit d'un langage simple et facile. • Les parents doivent familiariser leurs enfants avec la langue standard. Les mots clés: Interaction linguistique, acquisition du langage, enseignement primaire.otherThesis