Le conte comme un support pédagogique dans la compréhension orale Cas 2éme année moyenne CEM :Yaakoub Zeouaoui

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dc.contributor.authorLaalouna Hassina
dc.date.accessioned2024-03-07T08:20:04Z
dc.date.available2024-03-07T08:20:04Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractRésumé : A partir de ce travail de recherche avec les 2ème année moyenne , nous avons cherché l’importance du conte qui est considéré comme un support pédagogique dans la compréhension orale chez les apprenants de la 2ème année moyenne notre but dans ce travail est de connaître le rôle de conte durant la séance de la compréhension orale, après avoir terminé ce travail nous trouvons que le conte est un support pédagogique et didactique qui améliore la compréhension orale des apprenants. Aussi le conte est bien souvent pour les enseignants du FLE, il aide les à développer leurs compétences orales et écrites et surtout le côté culturel,. A la fin de cette recherche nous avons confirmé que le conte est vraiment un outil qui améliore la compréhension orale chez les élèves. Abstract : Through thisresearchwith the average of the second yearwesearcheddorthe importance of the story , whichisan educational support in the oral of learnersfrom the average of the second year,and our goal in thisworkis to know the role of strytellingduring the oral comprehension session, aftercompletingthisworkwefind the story is a pedagogique and educational support thatimprovesthe oral understanding of the learners .Also the story isoftenfor FLE techersithelpslerners to developtheir oral and writtenskills and especiallythe cultral aspect . At the end of this research, weconfirmedthatstorytellingisreally a toolthatimproves oral comprehension
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-khenchela.dz:4000/handle/123456789/3690
dc.language.isofr
dc.publisherUNIVERSITE ABBES LAGHROUR KHENCHELA
dc.titleLe conte comme un support pédagogique dans la compréhension orale Cas 2éme année moyenne CEM :Yaakoub Zeouaoui
dc.typeThesis
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