منهج الفراء في ضوء الدرس اللساني الحدیث
No Thumbnail Available
Date
2021
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة عباس لغرور خنشلة كلية الاداب واللغات
Abstract
ملخص:
كان حال المصطلح النحوي في القرون الثلاثة الأولى للهجرة فكرة استهدفت حمایة
الألسنة من الوقوع في اللحن سواء في القرآن الكریم أو في أسالیب العرب المتبعة في
كلامها، فكان الفضل في استقامة النحو لأبي السود الدؤلي والخلیل بن أحمد وسیبویه.
الف ا رء أحد أئمة المدرسة الكوفیة، كان له الفضل في وضع المصطلحات النحویة
وتعدد المسمیات للمفهوم الواحد، واعتمد على أصول النحو، فجعل القیاس في المقام
الأول مع وجود السماع فللقیاس صلة وثیقة بالنحو العربي، وتأثر به العدید من اللسانیین
المحدثین، كما تأثر هو بالمناطقة والفلاسفة، فسلك في تصنیفاته مسلك الفلاسفة.
Abstract:
The case of the grammatical term in the first three centuries of
migration was an idea aimed at protecting tongues from falling into
melody, whether in the Holy Qur’an or in the methods of the Arabs
used in their speech.
Al-Farra is one of the imams of the Kufic school. He was
credited with devising terminology and a multiplicity of
nomenclature for one concept. He also relied on the origins of
grammar. He made analogy in the first place with the presence of
hearing. The analogy has a close connection with Arabic grammar,
and many modern linguists were affected by it, as well as by logic
and philosophers. So he followed in it’s classifications the path of
philosophers.