Rôle du logiciel "BALABOLKA" -comme moyen des TICE- dans l'amélioration de la compréhension orale dans la classe du Fle (Cas des élèves de la 2e année moyenne)
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Date
2018
Authors
Journal Title
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Volume Title
Publisher
university abbes lagrour khenchel
Abstract
Résumé:
Notre modeste travail de recherche a mis en valeur une nouvelle perspective de recherche
dans le domaine de la didactique de l’oral en classe de FLE au sein de l’école algérienne, les
apprenants trouvent certaines difficultés lors de la compréhension d’un document ou texte oral,
aussi leurs enseignants sont toujours soucieux d’installer la capacité de la compréhension orale
chez eux.
D’après notre expérimentation, l’intégration du logiciel "Balabolka" comme moyen de
TICE à l’enseignement de la compréhension de l’oral, a montré son efficacité dans l’amélioration
de la compréhension de l’oral chez les apprenants de la deuxième année moyenne. Cette méthode,
présente une technique réussite dans l’amélioration de la compréhension orale chez les apprenants
et que nous espérons de l’appliquer dans l’enseignement à l’école algérienne.
Abstract:
Our modest research work has highlighted a new research perspective in the field of oral
teaching of FLE classroom within the Algerian school; the learner’s fined difficulties in
comprehension of a document or text oral with them teachers was always care about the installation
of the capacity of the comprehension oral in learners.
The experimentation that we carried out showed the effectiveness of the method integrating
logical Balabolka (like means of TICE) to the teaching of the comprehension oral in the
improvement of the comprehension oral in learners of 2nd year college. This method presents a
technique successive in the improvement of the comprehension oral of learners which we hope to
apply in the teaching in the Algerian school.
ملخص
بحثنا المتواضع سلط الضوء على منظور جديد في مجال تعليم فهم المنطوق في قسم اللغة الأجنبية الفرنسية
بالمدرسة الجزائرية, عادة ما يجد التلاميذ صعوبات في فهم مستند أو نص منطوق, كذلك غالبا ما نجد المعلمين حريصين على
ترسيخ قدرات المتعلمين على فهم المنطوق لديهم.
من خلال تجربتنا دمج برنامج "بالابولكا" )كوسيلة من وسائل تكنولوجيا الإعلام و الاتصال( في فهم المنطوق
حيث اثبت فعاليته في تحسين قدرات المتعلمين في فهم المنطوق بالنسبة للسنة الثانية متوسط. هذه التقنية نجحت في تحسين فهم
المنطوق والتي نأمل تطبيقها في التعليم بالمدرسة الجزائرية
Description
Keywords
Citation
Sonia GHEDIR