Les enjeux du module TICE dans la formation de la langue française : cas des étudiants de la première année master didactique, université de Khenchela

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dc.contributor.authorBOUTEBBA Aya Miled
dc.date.accessioned2026-03-11T08:09:54Z
dc.date.available2026-03-11T08:09:54Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractRésumé : Notre travail de recherche porte sur les enjeux de module TICE dans la formation universitaire de français langue étrangère. L’objectif de notre travail de recherche est de voir l’apport que le module tice fournit au l’étudiants de la première année master au département de français à l’université de khenchela, aussi savoir à quel point ce dernier leur rend utile pendants leur formation d’acquérir la langue étrangère. Pour la vérification de notre hypothèse, nous avons utilisé le questionnaire comme moyen d’enquête. Les résultats obtenus montrent que le module tice est très intéressant et nécessaire pour les étudiants de la première année master didactique au département de français et les aide à acquérir de nouvelles compétences langagières et à accomplir les taches universitaires. Mots clés : Intégration des TICE, formation universitaire, module, étudiants, nouvelles compétences, taches universitaires, langue étrangère. Abstact: Our research work focuses on the challenges of the TICE module in the university training of French as a foreign language. The objective of our research work is to see the contribution that the tice module provides to the students of the first year master's degree in the French department at the university of khenchela, also to know to what extent the latter makes them useful during their training to acquire the foreign language. For the verification of our hypothesis, we used the questionnaire as a means of investigation. The results obtained showed that the tice module is very interesting and necessary for first-year didactic master's students in the French department and helps them to acquire new language skills and to accomplish university tasks. Keywords: Integration of ICTE, university training, module, students, new skills, university tasks, foreign language.
dc.identifier.citationFatiha DJEBAILI
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-khenchela.dz:4000/handle/123456789/10839
dc.language.isofr
dc.publisheruniversity abbes lagrour khenchel
dc.titleLes enjeux du module TICE dans la formation de la langue française : cas des étudiants de la première année master didactique, université de Khenchela
dc.typeThesis
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