التأثيرات القيمية لمؤثري منصات التواصل الاجتماعي على الطلبة الجامعيين - دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة عباس لغرور خنشلة -
No Thumbnail Available
Date
2024-06
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
كلية العلوم الإجتماعية والإنسانية ، قسم العلوم الإنسانية
Abstract
ملخص الدراسة:
منصات التواصل الاجتماعي حلقة إعلامية بديلة بين أوساط الطلبة أتاحت لهم استعراض العديد من أفكارهم ومناقشتها، على ضوء هذا جاءت دراستنا الموسومة بـ"التأثيرات القيمية لمؤثري منصات التواصل الاجتماعي على الطلبة الجامعيين -دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة عباس لغرور خنشلة-، "لمعرفة القيم التي يساهم المؤثرين الاجتماعيين في تعزيزها حيث تشمل هذه التأثيرات تعزيز القيم الإيجابية والتحفيز على التعلم والتطوير الشخصي ولكنها قد تتضمن أيضا تعزيز القيم السلبية من تبني معايير سطحية وهابطة، مما يزيد من احتمالية تأثيرهم على القرارات اليومية للطلبة والقيم التي يملكونها لذا من الضروري دراسة وفهم هذه التأثيرات، ما مكننا من طرح التساؤل الرئيسي التالي:
ماهي التأثيرات القيمية لمؤثري منصات التواصل الاجتماعي على طلبة جامعة خنشلة؟
وينبثق عن هذا التساؤل الرئيسي المحدد لإشكالية الدراسة مجموعة من التساؤلات الفرعية كالتالي:
• ماهي عادات وأنماط متابعة طلبة جامعة خنشلة لحسابات مؤثري منصات التواصل الاجتماعي؟
• ماهي القيم المتضمنة في محتوى صفحات مؤثري التواصل الاجتماعي من وجهة نظر عينة الدراسة؟
• ماهي تأثيرات القيم الايجابية لمؤثري منصات التواصل الاجتماعي على الطلبة محل الدراسة؟
• ماهي تأثيرات القيم السلبية لمؤثري منصات التواصل الاجتماعي على الطلبة جامعة عباس لغرور خنشلة؟
ومن خلال ما سبق تهدف دراستنا إلى:
• التعرف على عادات وأنماط متابعة الطلبة محل الدراسة لحسابات مؤثري منصات التواصل الاجتماعي.
• الكشف عن القيم المتضمنة في محتوى صفحات مؤثري التواصل الاجتماعي من وجهة نظر عينة الدراسة.
• معرفة التأثيرات الايجابية لمؤثري التواصل الاجتماعي على قيم الطلبة عينة الدراسة.
• التعرف على التأثيرات السلبية للمبحوثين على قيم الطلبة عينة الدراسة.
ومنه تكمن أهمية دراستنا في كونها من المواضيع التي أصبحت حتمية عند دراسة أي ظاهرة إعلامية وذلك من خلال دراسة العلاقة بين مضامين ومحتويات حسابات المؤثرين وقيم الطلبة. حيث اعتمدنا في ظل هذه الدراسة الوصفية المسحية على منهج مسح الجمهور حيث قمنا فيه بمسح عادات وانماط استخدام جمهور الطلبة لمحتوى قيم المؤثرين الاجتماعيين، عبر أداة استبيان قمنا بتطبيق العينة العشوائية عبر مراحل ل 80 مفردة التي مكنتنا من رصد عادات وأنماط جمهور المؤثرين الاجتماعيين من طلبة كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية، وكذا استخلصنا قيمهم الإيجابية والسلبية المتمثلة في المساهمة في الترفيه عن النفس، النظر إلى المجتمع بصورة نقدية، المساعدة على اتخاذ القرار، النظر إلى الذات بصورة نقدية، اكتساب قيم جديدة، تعزيز الثقافة وتوسيع دائرة الاستفادة من الثقافات الأخرى تحسين مهارات التحدث و توسيع الأفاق، أما القيم السلبية فتمثلت في الحد من التواصل مع العائلة والأصدقاء، عدم الاحساس بالانتماء، عدم اتقان العمل، الجرأة في التعدي على المحرمات، زيادة الحب للمصلحة الشخصية ، زيادة الاهتمام بالثقافة الهابطة على حساب الثقافة الراقية، العزل اجتماعيا، عدم احترام تنوع الثقافات في المجتمع، تمجيد الثقافة الغربية على حساب الثقافة العربية، التعصب الذاتي وعدم تقبل اراء الاخرين، الاحباط نتيجة المقارنة بين أسلوب حياة الطلبة بأسلوب حياة المؤثرين، بعد اعتمادنا على مبادئ نظريتي الاستخدامات والاشباعات وكذا الحتمية القيمية، استنتجنا أن الطلبة مفردات العينة المدروسة يستخدمون الفيسبوك أكثر من بقية المنصات ويتابعون المؤثرين بدافع تمضية الوقت والترفيه، ويركزون على المؤثرين الذين يشبهونهم في التفكير كإشباع لذواتهم، والنسبة القليلة التي تتابع أسلوب حياة المؤثرين خاصة النجوم والمشاهير منهم بدافع الفضول.
Abstract:
Social media platforms serve as an alternative media channel among students, allowing them to present and discuss various ideas. In this context, our study titled “The Value Impacts of Social Media Influencers on University Students – A Field Study on Students of Abbas Laghrour University in Khenchela” aims to understand the values that social media influencers help reinforce. These impacts include promoting positive values, encouraging learning and personal development, but they may also involve reinforcing negative values by adopting superficial and low standards. This increases the likelihood of influencing students’ daily decisions and the values they hold. Therefore, it is essential to study and understand these effects.
The Main Question is:
- What are the value impacts of social media influencers on the students of Khenchela University?
Sub-questions:
1. What are the habits and patterns of Khenchela University students in following social media influencer accounts?
2. What values are embedded in the content of social media influencers’ pages from the perspective of the study sample?
3. What are the positive value impacts of social media influencers on the students under study?
4. What are the negative value impacts of social media influencers on the students of Abbas Laghrour University in Khenchela?
Objectives of the Study:
1. To identify the habits and patterns of students’ following of social media influencer accounts.
2. To uncover the values embedded in the content of social media influencers’ pages from the perspective of the study sample.
3. To understand the positive impacts of social media influencers on the values of the students in the study sample.
4. To identify the negative impacts of social media influencers on the values of the students in the study sample.
The importance of this study lies in its examination of the relationship between the content of influencer accounts and student values, a topic that has become imperative when studying any media phenomenon. This descriptive survey-based study employs an audience survey methodology. We surveyed the habits and usage patterns of student audiences regarding the value content of social media influencers using a questionnaire. A random sample of 80 individuals from the Faculty of Social and Human Sciences was surveyed.
Results:
- Positive Values: Contributing to self-entertainment, viewing society critically, aiding in decision-making, self-critical thinking, acquiring new values, enhancing cultural awareness and broadening cultural exchange, improving speaking skills, and expanding horizons.
- Negative Values: Reduced communication with family and friends, lack of sense of belonging, poor work performance, boldness in transgressing taboos, increased self-interest, higher focus on low culture at the expense of high culture, social isolation, lack of respect for cultural diversity, glorification of Western culture over Arab culture, self-centeredness, intolerance of others’ opinions, and frustration due to comparing student lifestyles with those of influencers.
Based on the principles of the Uses and Gratifications Theory and the Value Determinism Theory, we concluded that the students in the sample use Facebook more than other platforms, follow influencers for entertainment and to pass the time, and focus on influencers who share their way of thinking for self-gratification. A small percentage follow the lifestyles of influencers, especially celebrities, out of curiosity.