L'intégration des manuels numérique simples en Algérie en classe de FLE Etude de l'impact sur la compréhension de l'écrit cas des apprenants de 4ème année primaire
No Thumbnail Available
Date
2024
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
UNIVERSITE ABBES LAGHROUR KHENCHELA
Abstract
Résumé :
Notre mémoire vise à évaluer l’efficacité de l’utilisation des manuels numériques simple en classe de FLE. Cette recherche est basée sur l’impact de l’utilisation des manuels numériques simple qui se présente comme une innovation majeure en stimulant l’engagement des apprenants, en favorisant leur interactivité en compréhension de l’écrit et en lecture en augmentant et améliorer l’efficacité de l’enseignement à travers des formations des enseignants sur le « numérique ».
Mots clés: le manuel numérique simple - compréhension de l’écrit – L’enseignement – formation des enseignants – le numérique – l’engagement des apprenants – l’interactivité – lecture.
Abstract:
Our thesis aims to evaluate the effectiveness of the use of simple digital textbooks in FLE class. This research is based on the impact of the use of simple digital textbooks that presents itself as a major innovation in stimulating learner engagement, promoting their interactivity in reading and reading by optimizing and improving the effectiveness of teaching through teacher training on «digital».
Keywords: the simple digital manual _ reading comprehension - Teaching – teacher training – digital – learner engagement – interactivity – reading.
ملخص البحث:
تهدف أطروحتنا إلى تقييم فعالية استخدام الكتب المدرسية الرقمية البسيطة في فصل (FLE) يستند هذا البحث إلى تأثير استخدام الكتب المدرسية الرقمية البسيطة التي تقدم نفسها على
أنها ابتكار رئيسي في تحفيز مشاركة المتعلمين، وتعزيز تفاعلهم في القراءة والقراءة من
.» الرقمية « خلال تحسين وتحسين فعالية التدريس من خلال تدريب المعلمين على
الكلمات الرئيسية: الدليل الرقمي البسيط فهم المقروء - - التدريس تدريب المعلمين – –
الرقمي مشاركة المتعلم التفاعل القراءة .