L’effet des activités ludiques sur l’apprentissage du F.L.E (Cas des apprenants de 5ème AP)

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dc.contributor.authorChaouche Amani
dc.date.accessioned2025-03-19T10:56:38Z
dc.date.available2025-03-19T10:56:38Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractRésumé : Pour mener à bien notre travail de recherche concernant l’effet des activités ludiques sur l’apprentissage du F.L.E (cas des apprenants de 5ème AP) en milieu scolaire, pour lequel nous avons consacré un temps suffisant et un effort considérable. Notre démarche méthodologique s’est construite, premièrement à partir de procédés théoriques relatifs aux activités ludiques et comment elles influencent les apprentissages de la langue française et pour démontrer que la motivation, le plaisir, la créativité, l’imagination de l’apprenant dépendent du jeu. En deuxième lieu, les procédés pratiques c’est-à-dire l’application des procédés théoriques sur terrain duquel nous avons choisi notre corpus d’étude qui est représenté par l’ensemble de la classe, à partir de laquelle nous avons établi nos observations participantes et les analyser par la suite. Finalement notre travail termine par les résultats obtenus à partir desquelles nous sommes parvenus à démontrer que les activités ludiques jouent un rôle fondamental en ce qui concerne la transmission des savoirs.
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-khenchela.dz:4000/handle/123456789/8453
dc.language.isofr
dc.publisherUNIVERSITE ABBES LAGHROUR- KHENCHELA
dc.titleL’effet des activités ludiques sur l’apprentissage du F.L.E (Cas des apprenants de 5ème AP)
dc.typeThesis
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