L’effet de l’image sur la compréhension orale chez les apprenants de la quatrième année primaire dans une classe de FLE

No Thumbnail Available
Date
2021
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
UNIVERSITÉ ABBAS LAGHROUR KHENECHELA
Abstract
Résumé : A travers ce modeste travail, nous avons essayé de mener une recherche concernant l’impact de l'image sur la compréhension de l'orale. Nous avons pris comme exemple le deuxième palier de l’enseignement, notamment les apprenants de la 4ème année primaire. Cette recherche vise un objectif principal qui est de connaitre le rôle de l’image dans l’enseignement de FLE et son effet sur la compréhension de l’oral chez les apprenants. Pour pouvoir atteindre cet objectif. Nous avons mené une enquête auprès des enseignants de cycle primaire et les apprenants de la 4ème AP. en faisant appel au questionnaire comme instrument de vérification et une observation en classe. Les résultats obtenus montrent que l’image est un bon support dans l’enseignement de FLE. Elle tient sa place dans la compréhension orale, et facilite la tâche de comprendre. Abstract: Wetried to do research on the effect of pictures on oral comprehension. We have taken the first level of education of the French language as an example, especially for learners in the fourthyear of primaryschool. This researchaimsat a main objective, whichis to know the role of the picture in teaching the French language and its impact on the comprehension of oral learners. Toachievethis goal. Weconducted an investigation of primaryschoolteachers and fourth-yearlearners. Weused the questionnaire as a tool for verification and class observation. The resultsobtainedshowedthat the pictureis a good medium in teaching the French language. It occupies its place in oral comprehension, and facilitates the task of comprehension. الملخص: من خلال هذا العمل المتواضع، حاولنا إجراء بحث حول تأثير الصور على الفهم الشفهي. لقد أخذنا المستوى الثاني من التعليم للغة الفرنسية كمثال، خاصة المتعلمين في السنة الرابعة من المدرسة الابتدائية . يهدف هذا البحث إلى هدف رئيسي وهو معرفة دور الصورة في تعليم اللغة الفرنسية وأثرها على استيعاب المتعلمين الشفهي . لتحقيق هذا الهدف. أجرينا تحقيقا لمعلمي المدارس الابتدائية والمتعلمين من السنة الرابعة. استخدمنا الاستبيان كأداة للتحقق والملاحظة الصفية. أظهرت النت ائج التي تم الحصول عليها أن الصورة وسيلة جيدة في تدريس للغة الفرنسية. تحتل مكانتها في الفهم الشفهي، وتسهل مهمة الفهم.
Description
Keywords
Citation
Collections