Le rôle du théâtre dans l’enseignement /apprentissage de l’oral en classe de FLE Cas des élèves de la 2èmeannée secondaire
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Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
university abbes lagrour khenchel
Abstract
Résumé
Le présent mémoire porte sur Le rôle du théâtre dans l’enseignement et l’apprentissage du
FLE dans l’enseignement et l’apprentissage de l’oral. Cas des élèves de la 2ème année
secondaire »
Afin de démontrer l’importance de l’outil théâtre dans l’enseignement du FLE, nous avons
mené une étude basée sur une expérimentation qui s’est déroulé au lycée et une analyse des
réponses recueillies à travers l’enquête par un questionnaire effectuée auprès des enseignants
de 2ème année secondaire.
Les résultats obtenus de notre recherche nous ont permis de confirmer nos hypothèses et de
constater que l’activité théâtrale possède des ressources extraordinaires susceptibles
d’améliorer l’expression orale chez les apprenants et de développer plusieurs compétences :
le savoir, le savoir-faire et le savoir être.
Mots clés : L’enseignement par le théâtre, l’activité théâtrale, l’expression orale,
compétence.
Summary
This dissertation focuses on "Teaching through theater in the fle class / case 2nd secondary
year".
To carry out our study, we conducted a study based on an experiment that took place in high
school and an analysis of the answers collected through the survey by a questionnaire carried
out with teachers of the 2nd year of secondary school.
The results obtained from our research allowed us to confirm our hypotheses and to observe
that the theatrical activity has extraordinary resources likely to improve oral expression in
learners and to develop several skills: knowledge, know-how and the know-how.
Keywords: Teaching through theatre, theatrical activity, oral expression, competence.
ملخص
."تركز هذه المذكرة على "التدريس من خلال المسرح في قسم اللغة الفرنسية / حالة السنة الثانية ثانوي
لإجراء دراستنا، أجرينا دراسة تستند إلى تجربة أجريت في الثانوية وتحليل الردود التي تم جمعها من خلال الاستبيان الذي تم
إجراؤه مع معلمي السنة الثانية للتعليم الثانوي
مكنتنا النتائج التي تم الحصول عليها من بحثنا من تأكيد فرضياتنا وملاحظة أن النشاط المسرحي يحتوي على موارد غير
.عادية من شأنها تحسين التعبير الشفهي بين المتعلمين وتطوير العديد من المهارات: المعرفة والدراية ومعرفة كيف تكون
.الكلمات المفتاحية: التدريس من خلال المسرح، النشاط المسرحي، التعبير الشفهي، الكفاءة
Description
Keywords
Citation
BELKADI Yousria