Le rôle de l’empathie de l’enseignant dans le rendement de l’élève en classe du FLE « Cas des enseignants du primaire de la Daïra de Bouhmama, Wilaya de Khenchela »

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dc.contributor.authorBERKANI Soumia
dc.date.accessioned2025-04-08T08:16:15Z
dc.date.available2025-04-08T08:16:15Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractRésumé : La présente recherche a pour objectif d`examiner l’impact de l’empathie de l’enseignant sur le rendement de l’élève. Cette modeste recherche s’inscrit dans la perspective de la psychopédagogie de l’apprenant en français langue étrangère. A travers ce travail de recherche, nous voulons montrer quel est l’impacte de l’empathie de l’enseignant sur l’augmentation du désir d’apprendre et d’amélioration de la compréhension des apprentissages chez les jeunes apprenants au cycle primaire. Mots clés : Empathie- enseignant- élève- émotions positives- communication empathique- rendement- FLE- apprendre- désir- climat chaleureux- amélioration. Abstract: The purpose of this research is to examine the impact of the empathy of the teacher on the success of the student. This humble research is attempting to develop research in the area of educational psychology of the learning in French as a Foreign Language. Through the work of this research, we want to show what the impact of the empathy of the teacher is on the students’ increased desire to learn and the improvement of learning comprehension of the young learners of the primary division. Keywords: Empathy- teacher- student- positive emotions - empathic communication - success- French as a Foreign Language -to learn- desire- warm climate- improvement.
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-khenchela.dz:4000/handle/123456789/8590
dc.language.isofr
dc.publisherUNIVERSITE ABBES LAGHROUR- KHENCHELA
dc.titleLe rôle de l’empathie de l’enseignant dans le rendement de l’élève en classe du FLE « Cas des enseignants du primaire de la Daïra de Bouhmama, Wilaya de Khenchela »
dc.typeThesis
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