Examining Politeness Strategies in EFL Students and Teachers’ Emails Case Study of 3rd year Students of Khenchela University
No Thumbnail Available
Date
2024
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
UNIVERSITÉ ABBAS LAGHROUR KHENECHELA
Abstract
ملخص
تبحث هذه الأطروحة في استراتيجيات المجاملة المستخدمة في تبادل البريد الإلكتروني بين الطلاب ومعلميهم. ويهدف إلى
التعرف على أنواع أساليب الأدب التي يستخدمها طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية أثناء إرسال رسائل البريد الإلكتروني
إلى معلميهم. بالإضافة إلى ذلك، تهدف الدراسة إلى زيادة معرفة الطلاب بالحاجة إلى تطبيق استراتيجيات المداراة عند
التحدث إلى معلميهم في بيئة رسمية. ولهذا السبب، تستخدم الدراسة الحالية أساليب مختلطة. تم إرسال استبيان إلى طلاب
السنة الثالثة قسم اللغة الإنجليزية )العدد = 51 ( بجامعة خنشلة لتحقيق هذا الهدف. بالإضافة إلى ذلك، تم استخدام منهج
تحليل مجموعة النص لفحص رسائل البريد الإلكتروني المكتوبة التي أرسلها الطلاب )العدد = 6( إلى معلمهم. وأظهرت
النتائج أن الطلاب يستخدمون لغة واضحة واستراتيجيات الأدب البناء.