إجراءات الحجر الصحي وتأثيرها على أداء الأستاذ الجامعي داخل المؤسسة الجامعية دراسة ميدانية بجامعة عباس لغرور – خنشلة – كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية – نموذجا
No Thumbnail Available
Date
2023
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
كلية العلوم الإجتماعية و الإنسانية جامعة عباس لغرور خنشلة
Abstract
الملخص : هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر إجراءات الحجر الصحي على أداء الأستاذ الجامعي بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، حيث تمحورت إشكالية الدراسة حول التساؤل الرئيسي الأتي
هل أثرت إجراءات الحجر الصحي على أداء الأستاذالجامعي داخل المؤسسة الجامعية؟
تمت صياغة الفرضية العامة كالآتي:أثرت إجراءات الحجر الصحي على أداء الأستاذ الجامعي داخل المؤسسة الجامعيةوانطلاقا من التساؤل الرئيسي والفرضية الرئيسية تمت صياغة تساؤلات فرعيةوفرضيات جزئية.
اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، ومنجموعة من الدوات المنهجية المتمثلة في استمارة استبيان تم توزيعها على أساتذة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بطريقةالمسح الشامل بالإضافة إلى استخدام الملاحظةبالمشاركة، ومجموعة من الوثائق بعد التأكد من صحة الفروض خلصت الدراسة إلى النتائج التالية
صعوبة تقييم الطلبة عن بعد خلال فترة الحجر الصحي، ومعرفة مستواهمالحقيقي.استمرارية ونجاح أداء المؤسسة الجامعية عن طريق التعليم عن بعد تتطلب درجة كبيرة من التحول الرقمي.
أظهرت الدراسة داخل الجامعة، أن لبس الكمامة من بين الإجراءات التي تعيق الرسالة التعليمية الشفهية
summury :The procedures of the confinement and it's impact on the teacher inside the university (a field study at Abbas Laghrour University)
The study aimed to detect the effects of the confinement on the performance of the teacher in the faculty of the Humanities and Social
sciences Where the problem of the study based on the following main question :
Did the confinement procedures affect the teacher inside the university ?
The general hypothesis was formulated as follows :
The confinement procedures affected the performance of the teacher inside the university.
From the main question and the hypothesis above we have formulated sub_ questions and sub_ hypothesis , the study focused on the descriptive
method and a set of methodological tools which is represented in a questionnaire survey distributed to the teachers of the faculty of Humanities and Social sciences by the comprehensive scanning method .
After confirming the hypotheses the study concluded the following results :
_ the difficulty of evaluating students from a distance and knowing their true level .
_the success of the university's performance through distance education requires a big degree of digital transformation
_The study inside the university showed that the mask doesn't stopped the study