التعليم المقاولاتي و دوره في التنمية المستدامة دراسة ميدانية بكلية العلوم الاجتماعية -خنشلة

Simple item page
dc.contributor.authorآيت عثمان كاهنة
dc.contributor.authorإشراف الأستاذة: د. آمنة بودن
dc.date.accessioned2024-10-15T13:06:25Z
dc.date.available2024-10-15T13:06:25Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractالملخص : توضح هذه الدراسة أهمية التعليم المقاولاتي وضرورته في تعزيز روح المقاولاتية لطلبة الجامعات في الجزائرلدفع عجلة النتمية وضمان استدامتها، مسلطين الضوء على أهم المفاهيم المتعلقة بالتعليم المقاولاتي في الجامعات، و النظريات المفسرة له، و علاقته المحورية بالتنمية المستدامة، ومن أجل ذلك وضحنا وحللنا دور التعليم المقاولاتي وضرورته في تحقيق التنمية المستدامة خاصة في بعديها الاقتصادي والاجتماعيمن خلالالمعطيات الميدانية و الإحصائيات المستقاة من عينة من الطلبة في الجامعة الجزائرية،كما قمنا بتبيان المحتوى الهاملبرامج التعليم المقاولاتي و التي تعمل على بعث روح المقاولاتية لدى الطلبة وذلك بعرضمختلف المساهمات و الأبحاث ذات الصلة بذلك، موضحين للاستراتيجيات التدريسية في التعليم المقاولاتي في مبادئه الاقتصادية و الاجتماعية، ولأجل استقصاء الحقائق من الميدان طبقنا استبيان على عينة من طلبة الكلية تخصص علم الاجتماع في طورالماستر، كما استخدمنا في تحليل المعطياتبرنامج SPSS للخروج بنتائج صحيحة وواقعية. وتوصلنا إلى مجموعة من الاستنتاجات كان أهمها وجود روح المقاولاتية لدى الطلبة عززها التعليم المقاولاتي، وأيضا وجود علاقة بين التعليم المقاولاتي و التنمية المستدامة في بعديها الإقتصادي والاجتماعي، يما يطرح ضرورة وجوب تعديلات في البرنامج، أهمها الزيادة في إدراج مقاييس التعليم المقاولاتي في كل التخصصات و جميع المستويات. abstract : This study demonstrates the importance of entrepreneurship education in enhancing the entrepreneurial spirit of university students in sustainability and development. Highlighting the most important concepts related to entrepreneurial education the theories that explain it, as well as entrepreneurship and sustainable development, we analyzed the role of entrepreneurial education in sustainable development by looking at the data and statistics obtained from students at the Algerian university. After that, we explained what could be included in entrepreneurial education programs that could enhance the entrepreneurial spirit among students, presenting the various contributions and research concerned with this, explaining the teaching strategies in entrepreneurial education in its economic and social principles. A questionnaire study was conducted for a sample of students studying science. The master’s degree University of Khanchela used the SPSS program to produce correct and realistic results. We reached a set of conclusions, the most important of which was the presence of an entrepreneurial spirit among students and the existence of a relationship between entrepreneurial education and sustainable development among students, but not a strong relationship that explains the necessity of modifications in the program, the most important of which is the inclusion of entrepreneurial education standards in all specializations and all levels.
dc.identifier.citationمذكرة مكملة لنيل شهادة الماستر شعبة علم الاجتماع : تخصص تنظيم وعمل
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-khenchela.dz:4000/handle/123456789/7200
dc.publisherكلية العلوم الاجتماعية والانسانية جامعة عباس لغرور خنشلة
dc.titleالتعليم المقاولاتي و دوره في التنمية المستدامة دراسة ميدانية بكلية العلوم الاجتماعية -خنشلة
dc.typeThesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
التعليم المقاولاتي ودوره في التنمية المستدامة (1).pdf
Size:
1.23 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download
Collections
Master Memoires