قراءة سوسيولوجيا لقيم العمل لدى الشباب الجزائري وفق نسق النظام التعليمي

Abstract
الملخص : يكتسب الفرد قيمه بشكل رئيسي من قبل مجموعة من الأنظمة كالنظام العائلي والإعلامي والنظام القانوني والنظام السياسي والنظام التعليمي ويعد هذا الأخير من أهم الأنظمة التي يكتسب من خلالها الفرد من طفولته حتى شبابه القيم الاجتماعية و المبادئ والمثل ،فالنظام التربوي بمؤسساته اجتماعية وهياكله وبرامجه يساعد الشباب و المجتمع على الارتقاء العلمي والأخلاقي وله الدور الأكبر في بناء شخصية الشاب وتدربه على الاستفادة من قدراته و اكتسابه لقيم العمل الايجابية التي نضمن من خلالها مخرجات جيدة ومتميزة للمجتمع. Abstract : The individual acquires its values mainly by a group of systems such as the family and media system, the legal system, the political system and the educational system. The latter is one of the most important systems through which the individual from his childhood to his youth acquires social values, principles and ideals. The educational system with its social institutions structures and programs helps young people and society On the scientific and moral advancement and has the greatest role in building the personality of the young man and his training to take advantage of his abilities and his acquisition of positive work values through which we guarantee good and distinguished outcomes for society.
Description
Keywords
Citation