L’influence de la traduction en langue maternelle Sur l’ apprentissages en classe du FLE. Cas de la 3ème année primaire de l’école RABHI ALWARDI-Zoui Khenchela.

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dc.contributor.authorHadjer AZIZI
dc.date.accessioned2026-03-01T12:55:23Z
dc.date.available2026-03-01T12:55:23Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractRésumé : Ce travail sert à traiter la question de l’utilisation de la traduction dans le cours du français. Notre travail se base sur l’impact de la langue maternelle sur l’enseignement apprentissage du français langue étrangère pour les apprenants de la 3ème année primaire, nous avons divisé le travail en deux grandes parties : Partie théorique qui se compose de deux chapitre, ces chapitres met l’accent sur les langues en Algérie et précisément la langue française, aussi bien traiter le rôle principale de la langue maternelle au sein de la classe. La dernière partie et pour décrire notre enquête et analyser les résultats obtenus pour confirmer nos hypothèse. Les mots clés : La langue maternelle, la langue étrangère, enseignement/apprentissage de langue, acquisition. الملخص : هذا البحث يهدف إلى معالجة فرضية استخدام الترجمة باللغة الأم في حصة الفرنسية بحيث يركز على تأثير اللغة الأم على تعليم وتعلم اللغة الفرنسية كلغة أجنبية بالنسبة لتلاميذ السنة الثالثة ابتدائي ولقد قسمنا عملنا هذا إلى جزئين الجزء النظري الذي يتكون من فصلين ، هذين الفصلين يسلطان الضوء على اللغات في الج ا زئر وبالأخص اللغة الفرنسية كذلك معالجة الدور الأساسي للغة الأم داخل القسم ،الجزء الأخير يهدف إلى تحليل النتائج المتحصل عليها لإثبات افت ا رضاتنا. الكلمات المفتاحية : اللغة الأم ، اللغة الأجنبية ، تعلم وتعليم اللغة الأجنبية ، اكتساب
dc.identifier.citationHacina MEZDAOUT
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-khenchela.dz:4000/handle/123456789/10734
dc.language.isofr
dc.publisheruniversity abbes lagrour khenchel
dc.titleL’influence de la traduction en langue maternelle Sur l’ apprentissages en classe du FLE. Cas de la 3ème année primaire de l’école RABHI ALWARDI-Zoui Khenchela.
dc.typeThesis
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