Le jeu ludique (mots croisés) au service de l’enseignement/apprentissage du vocabulaire (Cas de la 2èmeAM, CEM AICHAOUI -Bouhmama).

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dc.contributor.authorHanou Aya
dc.date.accessioned2026-03-10T12:17:41Z
dc.date.available2026-03-10T12:17:41Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractRésumé : Le choix de notre recherche s’est porté sur l’enseignement /apprentissage du français en général et celui du vocabulaire via le jeu en particulier. Nous voulons montrer l’utilité des mots croisés (jeu ludique) dans l’apprentissage du vocabulaire. Nous tentons également de montrer l’effet de ce support sur la motivation des apprenants de la 2ème AM. Pour atteindre ces objectifs, nous avons commencé notre travail par une partie théorique pour pouvoir cerner les notions de base, à savoir : le vocabulaire, la motivation, les activités ludiques, les stratégies d’apprentissage. Dans la partie pratique, nous avons opté pour la méthode expérimentale, qui a été consolidée par un questionnaire destiné aux apprenants de ce cycle, dans le but de confirmer ou infirmer notre hypothèse de départ. Au regard de toutes les données recueillies et les analyses faites, nous dirons que les mots croisés, à l’instar de toutes les activités, est un support très efficace qui pourrait motiver tous les apprenants à apprendre le vocabulaire en s’amusant. Bref, les enseignants doivent oser dépasser le choix des supports ordinaires. Mots clés : enseignement/apprentissage, vocabulaire, activité ludique (mots croisés), motivation. ملخص تھدف ھده المذكرة إلى إظھار الفائدة التي تبرزھا النشاطات اللعابیة (الكلمات المتقاطعة) في تعلیم وتعلم لغة أجنبیة خاصة في تعلم و اكتساب مفردات جدیدة لھده اللغة لدى متعلمي السنة الثانیة متوسط. من خلال ھدا البحث ة حاولنا إثبات إن الاستعانة و الرجوع إلى النشاطات اللعابیة ( الكلمات المتقاطعة) في قسم الفرنسیة اللغة الأجنبیة یساعد كثیرا في إثراء المعجم اللغوي لمتعلمي السنة الثانیة متوسط مطورا بدلك رغبتھم في تعلم واكتساب كلمات جدیدة بكل سرور ة في الأخیر توصلنا إلى القول بأنھ یمكن للنشاط أللعبي ) الكلمات المتقاطعة) أن یصبح عاملا أساسیا و ضروریا في اكتساب اللغة الفرنسیة الأجنبیة لا سیما المفردات اللغویة منھا
dc.identifier.citationNASRAOUI Fatma
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-khenchela.dz:4000/handle/123456789/10834
dc.language.isofr
dc.publisheruniversity abbes lagrour khenchel
dc.titleLe jeu ludique (mots croisés) au service de l’enseignement/apprentissage du vocabulaire (Cas de la 2èmeAM, CEM AICHAOUI -Bouhmama).
dc.typeThesis
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