Confusion d’usage des prépositions chez les apprenants de 4 AM : cas des élèves du CEM DJEDDI Mokded à cheria- Tébessa.
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Date
2021
Authors
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Publisher
UNIVERSITÉ ABBAS LAGHROUR KHENECHELA
Abstract
Résumé :
L’intitulé de notre étude est la confusion d’usage des prépositions chez les apprenants du 4ème
AM classe du FLE.
A partir de cette expérimentation, nous trouvons que la plupart des apprenants souffrent dans
l’usage des prépositions, nous avons cité quelque difficultés qui rencontrent les apprenants
durant l’emploi de ces dernières, parmi les causes de cette confusion nous avons remarqué
que les apprenants ne comprennent pas le sens des phrases, et ne distingue pas entre les
éléments qui les comportent. Aussi ils ne connaissent pas les différents rapports des
prépositions.
Et comme solution nous avons proposé aux enseignants d’enrichir leurs bagages cognitifs
pour comprendre le sens des phrases et employer les prépositions dans une manière correcte.
Aussi, il doit baser sur ces dernières parce qu’elles nous aident à communiquer.
ملخص :
یتمثل عنوان دراستنا في الخلط في استعمال حروف الجر لدى تلامیذ السنة الرابعة متوسطة
قسم اللغة الفرنسیة. انطلاقا من ھذه التجربة ,وجدنا أن أغلبیة التلامیذ یعانون أثناء توظیف
حروف الجر وقد قمنا بذكر بعض ھذه الصعوبات ,حیث وجدنا انھ من بین الأسباب التي
تجعل التلامیذ یعانون من ھذا الخلط أنھم لایفھمون معنى الجمل ولا ینتبھون إلى تركیبھا
من اجل تفادي ھذا المشكل , وضعنا بعض الاقتراحات على المعلمین منھا إثراء الحقل
المعرفي للتلامیذ ومعرفة الروابط بین حروف الجر و مفھوم الجمل لأجل إعطاء معنى
صحیح للجملة والقدرة على التواصل مع الآخرین بسلاسة ودون صعوبة.