LA REPRESENTATION DE LA FEMME DANS L’IMAGE DES MANUELS SCOLAIRES DU FLE DE LA DEUXIEME GENERARTION – CYCLE PRIMAIRE
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Date
2022
Authors
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Publisher
university abbes lagrour khenchel
Abstract
RÉSUMÉ :
Notre recherche s’est inscrite dans une optique didactique et plus précisément dans le
domaine de l’enseignement/apprentissage du français langue étrangère et porte sur la représentation de
la femme dans l’image des manuels scolaires du FLE de au 3ème , 4ème et 5ème année primaire de la
deuxième génération.
Ce travail se compose de deux parties, une partie théorique que nous avons subdivisée en deux
chapitres. Le premier chapitre s’est articulé sur le système éducatif algérien et le statut de français en
Algérie. Le deuxième chapitre s’est basé sur l’omniprésence de l’image dans la vie des apprenants et sa
sémiologie. La partie pratique a été consacrée à une analyse statistique des manuels scolaires du cycle
primaire du FLE.
A travers cette étude nous confirmons la représentation de la femme à travers les images des
manuels scolaires du FLE du cycle primaire.
LES MOTS CLÉS : l’image, représentation, la femme, manuels scolaires, FLE.
Description
Keywords
Citation
LOUCIF Badreddine