استخدامات الطلبة الجامعيين للبودكاست والإشباعات المحققة منه: دراسة ميدانية على عينة من طلبة علوم الإعلام والاتصال بجامعة عباس لغرور خنشلة
| dc.contributor.author | مروة بن خش | |
| dc.contributor.author | سمية بغزو | |
| dc.contributor.author | تحت إشراف الأستاذة : د/ بن سخرية أمينة | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-29T08:51:35Z | |
| dc.date.available | 2025-09-29T08:51:35Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | الملخص : عرفت الوسائط الرقمية تطورًا متسارعًا في السنوات الأخيرة، حيث أصبح البودكاست من أبرز هذه الوسائط التي لاقت رواجًا واسعًا بين فئات المجتمع المختلفة، لا سيما بين فئة الشباب والطلبة الجامعيين. ويُعد البودكاست وسيلة إعلامية مرنة تتيح للمستخدمين اختيار المحتوى في الوقت والمكان المناسب ، على ضوء هذا جاءت دراستنا الموسومة ب "استخدامات الطلبة الجامعيين للبودكاست والإشباعات المحققة منه _دراسة ميدانية على عينة من طلبة علوم الإعلام والاتصال بجامعة عباس لغرور خنشلة _ " لمعرفة واستكشاف استخدامات الطلبة الجامعيين للبودكاست، وتحديد الاشباعات التي يحققونها من خلال الاستماع إليه، حيث تشمل هذه الإشباعات مجموعة واسعة من الجوانب الترفيهية والنفسية والمعرفية، هذه الإشباعات تظهر البودكاست على أنه وسيلة مرنة وفعالة تلبي احتياجات الطلبة الجامعيين، مما يعزز من فهمهم لبيئتهم الأكاديمية والشخصية والاجتماعية، لذا من الضروري دراسة هذه الاستخدامات والإشباعات معا. ومن خلال ما سبق تهدف دراستنا إلى: التعرف على عادات و أنماط استخدام الطلبة الجامعيين للبودكاست* معرفة دوافع استخدام الطلبة الجامعيين للبودكاست* الكشف عن الاشباعات المحققة للطلبة الجامعيين من استخدام البودكاست* ومنه تكمن أهمية دراستنا في كونها من المواضيع الأساسية التي بات من الضروري تناولها بشكل شامل وعميق عند البحث في أي ظاهرة إعلامية، وذلك من خلال دراسة وفهم الكيفيات التي يلجأ بها الطلبة الجامعيين إلى البودكاست والإشباعات التي يحققونها من خلاله، بالإضافة إلى الكشف عن قدرة البودكاست في تلبية حاجاتهم المعرفية والترفيهية والنفسية، حيث اعتمدنا في ظل هذه الدراسة الوصفية المسحية على منهج مسح الجمهور حيث قمنا فيه بمسح عادات وأنماط استخدام الطلبة الجامعيين للبودكاست، عبر أداة استبيان قمنا بتطبيق العينة القصدية عبر مراحل ل33 مفردة، إذ أتاحت لنا رصد عادات وأنماط استخدام طلبة علوم الإعلام والاتصال من جامعة عباس لغرور خنشلة للبودكاست، وهو ما مكننا من استخلاص دوافعهم النفسية وهي انشاء صداقات وكسر الروتين اليومي والمعرفية مثل التثقيف وتعلم اللغات والترفيهية كالتسلية وتمضية الوقت، ومن ثم معرفة الإشباعات المحققة لهم من خلال استخدامهم لهذه الوسيلة، وهي إشباعات ترفيهية (الاثارة، المتعة الغرابة والطرافة) اشباعات معرفية(اثراء الرصيد المعرفي و اكتساب خبرات جديدة، تعلم لغات مختلفة، تطوير مختلف المهارات) اشباعات نفسية (تخفيف القلق والتوتر، الراحة النفسية والتخلص من الشعور بالوحدة). بعد اعتمادنا على نظرية الاستخدامات والإشباعات، استنتجنا أن الطلبة مفردات العينة المدروسة يستخدمون البودكاست بشكل غير منتظم في أوقات غير محددة وأنهم يفضلون البودكاست العربي بدرجة عالية، بدافع الفضول والحصول على المعلومات وكسر الروتين ، وهذا لإشباع رغباتهم الشخصية كالإثارة والمتعة والراحة. Abstract : Digital media has witnessed rapid development in recent years, with podcasts emerging as one of the most prominent forms that have gained widespread popularity across various segments of society—especially among youth and university students. Podcasts are a flexible media tool that allows users to choose content at their preferred time and place. In light of this, our study, titled "University Students' Uses of Podcasts and the Gratifications Achieved from Them – A Field Study on a Sample of Media and Communication Students at Abbas Laghrour University, Khenchela", aims to explore how university students use podcasts and to identify the gratifications they derive from listening to them. These gratifications span a wide range of entertainment, psychological, and cognitive aspects, highlighting podcasts as a flexible and effective medium that meets the needs of university students, thereby enhancing their understanding of their academic, personal, and social environments. Thus, it is essential to study these uses and gratifications together. Based on the above, our study aims to: • Identify the habits and patterns of podcast use among university students. • Understand the motivations behind students' use of podcasts. • Reveal the gratifications university students gain from using podcasts. The importance of our study lies in its focus on a core subject that requires comprehensive and in-depth investigation when researching any media phenomenon. This is achieved by studying and understanding how students resort to podcasts and the gratifications they obtain, in addition to uncovering the podcast’s ability to fulfill their cognitive, entertainment, and psychological needs. In this descriptive survey-based study, we adopted the audience survey method, through which we examined the habits and patterns of podcast use among university students using a questionnaire. The purposive sample consisted of 33 respondents from the Department of Media and Communication at Abbas Laghrour University, Khenchela. This approach allowed us to observe how students use podcasts and to identify their psychological motivations (such as forming friendships and breaking daily routine), cognitive motivations (such as education and language learning), and entertainment motivations (such as fun and passing time). We then analyzed the gratifications they achieve through podcast usage, which include: Entertainment gratifications: excitement, enjoyment, novelty, and humor. Cognitive gratifications: enriching knowledge, gaining new experiences, learning different languages, and developing various skills. Psychological gratifications: reducing anxiety and stress, achieving mental comfort, and overcoming loneliness. Using the Uses and Gratifications Theory, we concluded that the students in our sample use podcasts irregularly and at unspecified times. They show a strong preference for Arabic podcasts, primarily driven by curiosity, the desire for information, and the need to break routine—all to satisfy personal desires such as excitement, enjoyment, and comfort. | |
| dc.identifier.citation | مذكرة مكملة لنيل شهادة الماستر شعبة : علوم الاعلام والاتصال تخصص : سمعي بصري | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-khenchela.dz:4000/handle/123456789/9470 | |
| dc.publisher | كلية العلوم الاجتماعية والانسانية جامعة عباس لغرور خنشلة | |
| dc.title | استخدامات الطلبة الجامعيين للبودكاست والإشباعات المحققة منه: دراسة ميدانية على عينة من طلبة علوم الإعلام والاتصال بجامعة عباس لغرور خنشلة | |
| dc.type | Thesis |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- استخدامات الطلبة الجامعيين للبودكاست والإشباعات المحققة منه.pdf
- Size:
- 3.54 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed to upon submission
- Description: