الإدمان على استخدام الانترنت و علاقته بالتحصيل الدراسي لدى الرابعة متوسط : دراسة ميدانية في مؤسسة ذيب عبد المجيد و مؤسسة الإخوة ريحاني بدائرة قايس ولاية خنشلة
No Thumbnail Available
Date
2025
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
كلية العلوم الاجتماعية والانسانية جامعة عباس لغرور خنشلة
Abstract
الملخص : هذا البحث هو واحد من البحوث ذات التناول المتعدد التخصصات لعلوم الاجتماعية، ويهدف إلى فحص العلاقة بين الادمان على استخدام الانترنت والتحصيل الدراسي لدى المراهق المتمدرس في السنة الرابعة متوسط من خلال دراسة ميدانية على عينة من التلاميذ قوامها (200) تلميذ تم تقييم اجابات المتمدرسين على مقياس يونغ للإدمان على استخدام الانترنت، أما التحصيل الدراسي فيشمل علامات الفصل الأول التي تحصل عليها المتمدرس، وقد اعتمدت الدراسة الحالية على المنهج الوصفي.
أظهرت نتائج الدراسة :
أن هناك علاقة موجبة الارتباط بين الادمان على استخدام الانترنت والتحصيل الدراسي، لا توجد فروق في الإدمان الانترنت تعزى للجنس، لا توجد فروق في التحصيل الدراسي تعزى للجنس.
Abstact :
This research is one of the interdisciplinary studies in the social sciences , it aims to examine the relationship between internet addiction and academic achievement among adolescent students in the fourth year of middle school through a field study conducted on a sample of (200) students .
The students responses were evaluated using young’s internet abdication scale, while academic achievement was assessed based on the first semester grades obtained by the students. The present study adopted a descriptive methodology.
The results of the study showed that:
- There is a positive correlation between internet addiction and academic achievement, there are no differences in internet addiction attributable to gender, there are no differences in academic achievement attributable to gender.
Description
Keywords
Citation
مذكرة مكملة لنيل شهادة الماستر شعبة : علم النفس تخصص : علم النفس العيادي