نظام الجماعة التربوية في الجزائر
No Thumbnail Available
Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
كلية الحقوق والعلوم السياسية جامعة عباس لغرور خنشلة
Abstract
يضم المجتمع التربوي مختلف الجهات الفاعلة في المدرسة
البيئة، بشكل مباشر وغير مباشر، الذين تربطهم علاقة ديناميكية في إطار مبادئ وقيم النظام التعليمي الوطني. تسمى مؤسسة التعليم بحسب المراحل التعليمية الثلاث المحددة في القانون التوجيهي للتعليم الوطني.
يتضمن نظام المجموعة التعليمية أحكاماً لجميع أفراد المجموعة التعليمية تحدد حقوقهم وواجباتهم وعلاقتهم بالمؤسسة التعليمية في إطار القيام بمهامها، باعتبارها منشأة عامة تقدم خدمة عامة.
ويتم تنفيذ هذه المهام في إطار نظام داخلي خاص بكل مؤسسة تعليمية حسب مرحلتها التعليمية وخصوصيتها، ويتقاسم المحاور العامة والتعليمات التي يصدرها الوزير المكلف بالتربية الوطنية من خلال المنظمة
The educational community includes the various actors in the school environment, directly and indirectly, who have a dynamic relationship within the framework of the principles and values of the national educational system. The institution of education is called, according to the three educational stages, specified in the directive law for national education.
The system of the educational group includes provisions for all members of the educational group, which define their rights and duties and their relationship with the educational institution in the context of carrying out its tasks, as it is a public facility that provides a public service.
These tasks are carried out within the framework of an internal system that is specific to each educational institution according to its educational stage and specificity, and it shares general axes and directives issued by the Minister in charge of National Education through the organization.
Description
Keywords
Citation
مذكرة مكملة لنيل شهادة الماستر في الحقوق تخصص قانون إداري