Le recours à la langue maternelle dans l’enseignement de la production écrite en classe du FLE Cas des élèves de la 5ème année primaire Merabet Chadli – Metoussa – Khenchela –

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dc.contributor.authorSemri Khadidja
dc.date.accessioned2026-03-11T08:29:56Z
dc.date.available2026-03-11T08:29:56Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractRésumé Notre travail de recherche s’inscrit dans la didactique de l’écrit et nous sommes intéressé particulièrement à l’enseignement / apprentissage de l’expression écrite en classe du FLE, l’objectif de cette recherche est de réussir la production écrite des apprenants de la cinquième année primaire à travers l’utilisation de la langue maternelle. Cette dernière c’est une stratégie dans l’enseignement apprentissage du FLE, et le seul moyen qui permet à l’apprenant de réduire leur anxiété vis-à-vis de la langue étrangère. Ce travail montre le rôle positif de la langue maternelle qui peut devenir un auxiliaire précieux de l’enseignement car celle-ci permet la progression de l’apprentissage de la langue étrangère. Les mots clés: la langue maternelle, la langue étrangère, la production écrite, l’enseignement/ apprentissage du FLE, les apprenants de la cinquième année primaire. Abstract Our study is about the art of learning written language, where we focused in particular on teaching and learning written expression in the French language department. The aim of this research is to make the written expression successful for the fifth year pupils of the primary school through the use of the mother tongue. The latter is considered a strategy for learning and teaching the French language which is the only way that allows the learner to reduce this anxiety about the foreign language. This work highlighted the positive role of the mother tongue, which can become a valuable aid to education since it allows the development of the foreign language learning. Keywords: mother tongue, foreign language, written expression, teaching and learning French, fifth year primary pupils.
dc.identifier.citationLoucif Badreddine
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-khenchela.dz:4000/handle/123456789/10845
dc.language.isofr
dc.publisheruniversity abbes lagrour khenchel
dc.titleLe recours à la langue maternelle dans l’enseignement de la production écrite en classe du FLE Cas des élèves de la 5ème année primaire Merabet Chadli – Metoussa – Khenchela –
dc.typeThesis
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