L’enseignement des langues étrangères à l’école primaire en Algérie, Contact de l’anglais et du français : difficultés et perspectives

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dc.contributor.authorGUIDOUM NOURELIMEN
dc.date.accessioned2024-07-10T13:36:40Z
dc.date.available2024-07-10T13:36:40Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractRésumé : Ce mémoire examine la politique linguistique en Algérie, en mettant l'accent sur le contact entre l'anglais et le français au niveau de l'enseignement primaire (3éme). Il explore comment ces deux langues sont intégrées dans le système éducatif et analyse l'impact de leur coexistence sur les élèves et les enseignants. À travers une méthode mixte combinant des études quantitatives et qualitatives, la recherche évalue l'efficacité de l'enseignement du français et de l'anglais, identifie les défis rencontrés et les opportunités offertes par ce bilinguisme. Enfin, le mémoire propose des recommandations pour améliorer les politiques éducatives et renforcer la diversité linguistique dans les écoles primaires algériennes. Abstract : This thesis examines language policy in Algeria, focusing on the contact between English and French at the primary school level (3rd grade). It explores how these two languages are integrated into the educational system and analyzes the impact of their coexistence on students and teachers. Through a mixed-method approach combining quantitative and qualitative studies, the research evaluates the effectiveness of French and English teaching, identifies the challenges encountered, and the opportunities offered by this bilingualism. Finally, the thesis proposes recommendations to improve educational policies and enhance linguistic diversity in Algerian primary schools.
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-khenchela.dz:4000/handle/123456789/5891
dc.language.isofr
dc.publisherUNIVERSITE ABBES LAGHROUR KHENCHELA
dc.titleL’enseignement des langues étrangères à l’école primaire en Algérie, Contact de l’anglais et du français : difficultés et perspectives
dc.typeThesis
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