La didactisation de l’énoncé cinématographique en ateliers d’écriture

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dc.contributor.authorAmel BOUSSAD
dc.date.accessioned2025-02-20T10:25:41Z
dc.date.available2025-02-20T10:25:41Z
dc.date.issued2023-12
dc.description.abstractRésumé : L’objectif de cette recherche est de démontrer la méthodologie de repérage et d’analyse des compétences scripturales chez des étudiants universitaires, en prenant en compte la gestion de l’hétérogénéité des niveaux inscrits dans le premier cycle universitaire. Cet article portera principalement sur un dispositif d’atelier d’écriture conçu et expérimenté auprès des étudiants de l’université de Khenchela. Il s’agit de montrer comment celui–ci permet de travailler la compétence scripturale dans toutes ses composantes via l’écriture cinématographique. Mots-clés : Atelier d’écriture ; cinéma ; point de vue ; compétence scripturale, réécriture The Didactization of Cinematic Discourse in Writing Workshops Abstract: The objective of this research is to dismantle the methodology of identification and analysis of writing skills among university students, a level that reveals situations of great heterogeneity. This article mainly focuses on the writing workshop device experimented with by students at the University of Khenchela. It aims to show how this allows for the development of scriptural competence in all its components through cinematic writing. Keywords: Writing Workshop, Cinema, Point of View, Scriptural Competence, Rewriting
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-khenchela.dz:4000/handle/123456789/7864
dc.language.isofr
dc.publisherUniversité Abbes Laghrour de Khenchela, Algérie
dc.titleLa didactisation de l’énoncé cinématographique en ateliers d’écriture
dc.typeArticle
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