Les Formes de l’évaluation de l’écrit chez les Apprenants du Primaire ‘Cas de La 5ème Année Primaire

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dc.contributor.authorCHEHHAT Hizia
dc.date.accessioned2026-03-10T11:33:45Z
dc.date.available2026-03-10T11:33:45Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractRésumé : Notre objectif de recherche est de montrer l’importance de l’évaluation sur la motivation des apprenants à partir les trois formes de l’évaluation ce qu’ils permettent de développer et améliorer leurs habiletés. Deux parties sont consacrées pour la réalisation de ce travail : une partie théorique, qui vise la présentation les formes de l’évaluation au cycle primaire est leurs objectifs l’auto évaluation avec le profil de sortie de cycle primaire à l’oral et à l’écrit et à le but de l’évaluation. La deuxième partie s’intéresse essentiellement à la mise de partie que de l’évaluation avec les apprenants du 5ème AP. Ce travail s’inscrit dans une perspective de didactique dont l’objet d’étude consiste à mettre au service des enseignants une démarche pouvant les sortes qu’il soit la plus rentable possible.. Abstract: Our research objective is to show the importance of evaluation on the motivation of learners from the three forms of evaluation what they allow to develop and improve their skills. Two parts are devoted to the realization of this work: a theoretical part, which aims at presenting the forms of assessment to the primary cycle is their objectives the self-assessment with the profile of exit from the primary cycle to the oral and written and to the purpose of the assessment. The second part is mainly concerned with the setting up of the evaluation with the learners of the 5th AP. This work is part of a didactic perspective whose object of study is to put at the service of the teachers an approach that can be as profitable as possible..
dc.identifier.citationBOUSSAD Amel
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-khenchela.dz:4000/handle/123456789/10811
dc.language.isofr
dc.publisheruniversity abbes lagrour khenchel
dc.titleLes Formes de l’évaluation de l’écrit chez les Apprenants du Primaire ‘Cas de La 5ème Année Primaire
dc.typeThesis
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