الشباب الجزائري وموقع التواصل الاجتماعي ''الفايسبوك'' دراسة في مظاهر الاستخدام القيمي واللاقيمي للموقع

Abstract
الملخص : تهدف هذه الدراسة المعنونة بــ: الشباب الجزائري وموقع التواصل الاجتماعي ''الفايسبوك'' دراسة في مظاهر الاستخدام القيمي واللاقيمي للموقع إلى البحث فيها انطلاقا من منظور قيمي حديث بمنهج وأدوات أكثر مرونة تسمح بالغوص في الظاهرة دون الحاجة إلى تعميم النتائج لكنها تبقى مهمة لتفسير الكثير من العمليات الشائكة في العلاقة الاتصالية والاستخدامية القائمة بين الشباب وموقع الفايسبوك، وقد اعتمدنا المنهج الايثنوغرافي كونه حسب متطلبات الدراسة والنظرية الأنسب للتعمق أكثر في الموضوع بالتحليل انطلاقا من نتائج الدراسة ومن الواقع الملاحظ في استخدام هذه الشبكة والالتفاف الرهيب حولها. إضافة إلى نقطة محورية مهمة وهي القيم ومحلها ضمن هذه العلاقة الاستخدامية متى تكون قيمية ومتى تكون لاقيمية ونفسرها حسب ما تفترضه نظرية الحتمية القيمية في الإعلام أنه كلما كان المستخدم مشبعا بالقيم والتي مصدرها الدين الإسلامي والمحتوى مقترنا بها كان الاستخدام قيميا لموقع الفايسبوك وكلما ابتعد المستخدم والمحتوى عنها حدث العكس. Abstract :This study, entitled: Algerian Youth and the social networking site Facebook, is a study of the use of the value and non value of the site ; and the research of the site from a modern value perspective with a more flexible approach and tools that allow for diving into the phenomenon without having to generalize the results. We have adopted the ethnographic approach according to the requirements of the study and the most appropriate theory to deepen the subject in analysis from the results of the study and the reality observed in the use of this network and Terrible to wrap around. In addition to the pivotal point of the values and its place within this relationship when used when the values and non values are not valid and interpreted as assumed by the theory of determinism value in the media that whenever the user is saturated with values and the source of the Islamic religion and the content associated with it was the use of the value and non value of the site Facebook and the distance away from the user and content The opposite happened.
Description
Keywords
Citation