la gestion de l heterogénéité des apprenants en classe de FLE par le travail en groupe
| dc.contributor.author | DJEMBIA Bouchra | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-19T10:28:55Z | |
| dc.date.available | 2026-01-19T10:28:55Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | Résumé Pour mieux gérer l’hétérogénéité des apprenants en classe, nous avons souhaité de mettre en place des situations de différenciation pédagogique. Cela permet à chacun d’apprendre à son rythme et dans les meilleures conditions. Notre réflexion a porté sur l’intérêt de la prise en compte des différences entre les apprenants. Mots clés Hétérogénéité – pédagogie différenciée – diversité – difficulté - travail en groupe – production écrite. Summary To manage with the differences between pupils in the class, I wanted to differentiate my way of teaching. It helps everyone to learn as he can and in the best conditions. My study was focussed on the interest of the awareness of the differences between the pupils. Keywords Heterogeneity - differentiated instruction – diversity – difficulty - group work - written production. | |
| dc.identifier.citation | HAFSAOUI Ouarda | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-khenchela.dz:4000/handle/123456789/10028 | |
| dc.language.iso | fr | |
| dc.publisher | university abbes lagrour khenchel | |
| dc.title | la gestion de l heterogénéité des apprenants en classe de FLE par le travail en groupe | |
| dc.type | Thesis |
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