تكنولوجيا التعليم في القصيدة الإلكترونية لامتناهيات الجدار الناري أنموذجا
No Thumbnail Available
Date
2023
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
مجلة مقاربات في التعليمية
Abstract
الملخص:
تعرف الدول العربية والجزائر خاصة تحديا حقيقيا متمثلا في حضارة التكنولوجيا ، تختلف اختلافا جذريا عن جل صور الحضارات السابقة، إذ شملت تطبيقاتها كل مناحي الحياة بمــا فـي ذلك العمليــة التعليمية (تكنولوجيا التعليم).
تعنى تكنولوجيا التعليم باستخدام الأجهزة والأساليب الأكثر تطورا للنهوض بالتعليم كالكمبيوتر الذي يعتبر محور العملية المعلوماتية في الوقت الحاضر ومصدر نظم التدريس للمجموعات المصغرة، التعليم عن بعد، واليوتيوب...
حاول الكمبيوتر المحافظة على نظام اللغة العربية الفصيح فيما يعرف بالقصة والقصيدة الإلكترونية عن طريق اليوتيــوب؛ وقصـــــد تقصي خصوصية هذه التجربة واستجداء نجاعة الأسلوب في تعليم اللغة العربية تم اختيار قصيدة: لا متناهيات الجدار الناري للشاعر العراقـي عباس مشتاق معن بوصفها أحدث تجربة في مجال الإبداع
الرقمي.
Abstract :
The Arab countries and Algeria in particular know a real challenge represented in the civilization of technology, which is fundamentally different from most of the previous civilizations, as its applications included all aspects of life, including the educational process (educational technology).
Educational technology is concerned with using the most advanced devices and methods to advance education, such as the computer, which is the focus of the information process at the present time and the source of teaching systems for small groups, distance education, and YouTube... .
The computer tried to maintain the system of the eloquent Arabic language in what is known as the story and the electronic poem via YouTube; In order to investigate the specificity of this experience and to seek the efficacy of the method in teaching Arabic, a poem was chosen: "The Infinites of the Firewall " by the Iraqi poet Abbas Mushtaq Maan as the latest experiment in the field of digital creativity.