Le culturel dans les texes littéraires Cas du manuel de la 1ère AS

dc.contributor.authorRabia Bouziane
dc.date.accessioned2026-02-18T14:00:08Z
dc.date.available2026-02-18T14:00:08Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractRésumé : La présente recherche entend amorcer une nouvelle appréhension du texte littéraire par la ise en avant de ses éléments culturels, chose qui ne semble pas figurer parmi les pratiques dagogiques au lycée en contexte algérien. L’analyse des textes littéraires du manuel de français de la 1ère AS , nous a permis de dégager la culture véhiculée : l’idéologie perçu est elle qui privilégie la culture algérienne et met en valeur les besoins socioéconomiques du ays aucun aspect socio –culturel en rapport avec la langue française n’a été évoqué. Mots clés : textes littéraires, référent culturel, manuel scolaire, aspect socioculturel. Abstract: This research intends to initiate a new understanding of the literarytext by highlightingits cultural elements, somethingthatdoes not appearamong the teaching practices in Algerian schools. theanalysis of literarytexts of the French textbookrevealedthat the ideologyisbasically Algerian culture. It also put emphatic on the socioeconomicneeds of their country. No sociocultural aspect related to the French language has been mentioned. Keys-words: literarytext, cultural reference, textbook socio-cultural aspect.
dc.identifier.citationHamza Hanachi
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-khenchela.dz:4000/handle/123456789/10575
dc.language.isofr
dc.publisheruniversity abbes lagrour khenchel
dc.titleLe culturel dans les texes littéraires Cas du manuel de la 1ère AS
dc.typeThesis
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