Identification et analyse des besoins langagiers en FOS Cas des apprenants de la première année Manipulateurs en imagerie médicale de l'INFP de Khenchela
No Thumbnail Available
Date
2024
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
UNIVERSITE ABBES LAGHROUR KHENCHELA
Abstract
Résumé
En Algérie, la langue française occupe une place centrale, étant omniprésente dans la vie quotidienne et reconnue comme une langue de savoir dans des domaines valorisés tels que la santé, l'architecture et l'économie. Cette importance de la langue française souligne son rôle essentiel dans la formation académique, en particulier dans le domaine de la santé publique. Notre recherche se concentre ainsi sur les défis linguistiques rencontrés par les étudiants manipulateurs en imagerie médicale, notamment ceux de la première année à l'Institut National de Formation Paramédicale de Khenchela. En suivant une approche basée sur le Français sur Objectifs Spécifiques (FOS), nous cherchons à comprendre en profondeur leurs besoins et leurs attentes linguistiques spécifiques dans le cadre de leur formation, en vue d'identifier les obstacles qui pourraient entraver leur progression académique. En analysant leur interaction avec la langue spécialisée utilisée dans le domaine médical, notre objectif est de proposer des solutions efficaces pour soutenir ces étudiants dans leur parcours académique et professionnel en imagerie médicale.
Mots-clés
Langue française, langue spécialisée, FOS, manipulateurs en imagerie médicale, défis linguistiques, besoins et attentes linguistiques.
Abstact
In Algeria, the French language occupies a central place, being omnipresent in daily life and recognized as a language of knowledge in fields such as health, architecture, and economics. This importance of the French language emphasizes its crucial role in academic education, especially in the field of public health. Our research thus focuses on the linguistic challenges faced by medical imaging technicians in public health, especially those in their first year at the National Institute of Nursing Training in Khenchela. By following an approach based on French for Specific Purposes (FSP), we seek to deeply understand their specific linguistic needs and expectations within the framework of their education, in order to identify obstacles that may hinder their academic progress. By analyzing their interaction with the specialized language used in the field of public health, our research aims to propose effective solutions to support these students in their academic and professional path in medical imaging for public health.
Keywords: French language, specialized language, FSP, medical imaging technologists, linguistic challenges, linguistic needs and expectations.
الملخص
في الجزائر تحتل اللغة الفرنسية مكانة محورية فهي حاضرة بشكل كبير في الحياة اليومية ومعترف بها كلغة للمعرفة في مجالات مرموقة مثل الصحة والهندسة المعمارية والاقتصاد. تبرز هذه الأهمية للغة الفرنسية دورها الجوهري في التعليم الأكاديمي، وخاصة في مجال الصحة العامة. يركز بحثنا على التحديات اللغوية التي يواجهها الطلاب المتدربون في التصوير الطبي في مجال الصحة العامة، ولا سيما طلاب السنة الأولى في المعهد الوطني للتكوين شبه الطبي بخنشلة. من خلال اتباع نهج يعتمد على الفرنسية لأهداف محددة ، نسعى إلى فهم عميق لاحتياجاتهم وتوقعاتهم اللغوية الخاصة في إطار تكوينهم، بهدف تحديد العقبات التي قد تعرقل تقدمهم الأكاديمي. من خلال تحليل تفاعلهم مع اللغة المتخصصة المستخدمة في المجال الطبي، نسعى إلى
اقتراح حلول فعالة لدعم هؤلاء الطلاب في مسارهم الأكاديمي والمهني في مجال التصوير الطبي في الصحة العامة. الكلمات المفتاحية اللغة الفرنسية اللغة المتخصصة، الفرنسية لأهداف محددة، تقنيو التصوير الطبي الإشعاعي ، التحديات اللغوية، الاحتياجات والتوقعات اللغوية