La place et le rôle de la compétence interculturelle dans l’enseignement/apprentissage du FLE (Cas de la 3éme année secondaire).
No Thumbnail Available
Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
UNIVERSITE ABBES LAGHROUR- KHENCHELA
Abstract
Résumé
Quelle est la place et le rôle de la compétence interculturelle dans le système éducatif algérien ?
C’est la question dont laquelle nous sommes posées et à laquelle nous essayons dans notre
recherche de donner des éléments de réponse en nous basant sur des données théoriques, et en
suivant une méthode d’observation et d’analyse de quelques supports du manuel scolaire de la
3eme année secondaire, disposé d’un questionnaire destiné aux enseignants du même niveau,
afin de permettre de dévoiler l’existence des éléments culturels/interculturels, ainsi que la place
de la compétence interculturelle dans l’enseignement/apprentissage du FLE.
Mots clés : l’enseignement/apprentissage du FLE, la culture, l’interculturel, la compétence
interculturelle
Abstract
What is the place and role of intercultural competence in the Algerian education system? This
is the question we are asked and to which we try in our research to give answers based on
theoretical data, and by following a method of observation and analysis of some materials of
the 3rd secondary school textbook, provided with a questionnaire for teachers of the same level,
which allowed us to reveal the existence of cultural/intercultural elements, and the place of
intercultural competence in FLE teaching/learning.
Keywords: FLE teaching/learning, culture, intercultural, intercultural competence