Le conte comme support didactique pour acquérir une compétence de l’écrit Cas de la 5ème année primaire

dc.contributor.authorCHAABI Amina
dc.date.accessioned2026-02-05T07:51:46Z
dc.date.available2026-02-05T07:51:46Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractRésumé : Dans ce modeste travail ; nous avons même une expérimentation sur terrain devant un échantillon choisi pour voir le résultat obtenu après l’exploitation de conte comme support didactique dans l’enseignement du français pour faire acquérir aux apprenants une compétence de l’écrit aux d’un texte narratif. Au début nous avons décrit les circonstances de notre enquête la méthodologie, le public visé le protocole de la recherche, puis nous avons analysé les résultats obtenus pour faire un bilan et répondre à notre hypothèse de départ Les mots clé : La production écrite, l’expérimentation, le coutetexte narratif.
dc.identifier.citationDJEBAILI Fatiha
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-khenchela.dz:4000/handle/123456789/10474
dc.language.isofr
dc.publisheruniversity abbes lagrour khenchel
dc.titleLe conte comme support didactique pour acquérir une compétence de l’écrit Cas de la 5ème année primaire
dc.typeThesis
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