Le conte comme support didactique pour acquérir une compétence de l’écrit Cas de la 5ème année primaire
| dc.contributor.author | CHAABI Amina | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-05T07:51:46Z | |
| dc.date.available | 2026-02-05T07:51:46Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | Résumé : Dans ce modeste travail ; nous avons même une expérimentation sur terrain devant un échantillon choisi pour voir le résultat obtenu après l’exploitation de conte comme support didactique dans l’enseignement du français pour faire acquérir aux apprenants une compétence de l’écrit aux d’un texte narratif. Au début nous avons décrit les circonstances de notre enquête la méthodologie, le public visé le protocole de la recherche, puis nous avons analysé les résultats obtenus pour faire un bilan et répondre à notre hypothèse de départ Les mots clé : La production écrite, l’expérimentation, le coutetexte narratif. | |
| dc.identifier.citation | DJEBAILI Fatiha | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-khenchela.dz:4000/handle/123456789/10474 | |
| dc.language.iso | fr | |
| dc.publisher | university abbes lagrour khenchel | |
| dc.title | Le conte comme support didactique pour acquérir une compétence de l’écrit Cas de la 5ème année primaire | |
| dc.type | Thesis |
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