l’apprentissage précoce d’une langue étrangère chez les enfants de la ville de khenchela : le bilinguisme, un atout pour le cerveau
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Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
university abbes lagrour khenchel
Abstract
Résumé :
À notre époque, on constate une large diffusion de l’enseignement des langues étrangères
aux enfants, et le nombre d’enfants bilingues augmente.
Le bilinguisme précoce est la capacité de l’enfant à parler deux langues, et vue que le
bilinguisme précoce est un phénomène récent, nous posons la question s’il est bénéfique
pour les enfants et si l’enfant bilingue est plus intelligent que l’enfant monolingue.
Après l’analyse des questionnaires destinés aux parents d’enfants bilingues et aux parents
d’enfants monolingues de la ville de khenchela, nous avons prouvé que le bilinguisme est
bénéfique pour les enfants et également nous avons trouvé que les enfants bilingues sont
plus intelligents que les enfants monolingues.
Summary
In our time, there is a wide spread of teaching foreign languages to children, and the
number of bilingual children is increasing. Early bilingualism is the child's ability to speak two
languages, and since early bilingualism is a recent phenomenon, we ask the question if it is
beneficial for children and if the bilingual child is smarter than the monolingual child. After
analyzing the questionnaires for parents of bilingual children and parents of monolingual
children in the city of Khenchela, we proved that bilingualism is beneficial for children and
also we found that bilingual children are more intelligent than monolingual children.
Description
Keywords
Citation
Chebli Soumya