الدور التربوي للصورة في الكتاب المدرسي السنة الثالثة إبتدائي –أنموذجا
No Thumbnail Available
Date
2018
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة عباس لغرور خنشلة كلية الاداب واللغات
Abstract
ملخص:
تسعى هذه الد ا رسة للكشف عن أهمية الصورة في الكتاب المدرسي وذلك في المرحلة
الابتدائية الأولى للتلميذ متذذة كتاب اللغة العربية للسنة 30 ابتدائي أنموذجا، وذلك بد ا رسة
واحصاء صور الكتاب والوقوف على أهمية ودور الصورة في الكتاب المدرسي، لذا كانت
د ا رستي موزعة كالآتي:
مدذل: تناولت فيه الحديث عن العملية التعليمية )المدرسة والكتاب المدرسي، التعليم
وط ا رئقه(.
ثم الفصل الأول نظري: تناولت فيه مفهوم الصورة التعليمية، أنواعها، مكوناتها،
ووظائفها.
الفصل الثاني تطبيقي: د ا رسة تطبيقية عن طريق تحليل ص ور كتاب اللغة العربية، ثم
الإشارة إلى دور أ وهمية الصورة والفوائد المحصلة من الكتاب المدرسي.
وأذي ا ر ذاتمة وتناولت فيها أهم النتائج المتوصل إليها.
Résumé :
Cette étude cherche à révéler l'importance de l'image dans le livre scolaire, en
prenant le livre en arabe En tant que modèle, pour la troisième année
fondamentale, Étudier et compter l'image du livre, et se tenir sur l'importance et
le rôle de l'image dans le livre scolaire, mon étude a été distribuée comme suit:
Introduction: J'ai parlé du processus éducatif (école, livre scolaire, l’éducation
et les méthodes).
Puis le premier chapitre de la théorie: j'ai traité de la notion d'image
pédagogique, les types, les composants et ses fonctions.
Le deuxième chapitre de la pratique: Étude appliquée pour analyser les
images du livre en langue arabe, le rôle de l'importance de l'image et les
bénéfices tirés du livre scolaire.
Et enfin la conclusion et adressé les résultats les plus importants atteints.