La motivation dans une classe de FLE le cas de 5éme année primaire "Ghaoui Taher"

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dc.contributor.authorAISSAOUI Hadil
dc.date.accessioned2024-07-10T13:33:59Z
dc.date.available2024-07-10T13:33:59Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractRésumé: Ce mémoire s'inscrit dans le domaine de la didactique des langues étrangères, portant sur l'importance de la motivation de l'apprenant dans son processus d'apprentissage du français langue étrangère (FLE). La motivation est perçue comme un élément clé dans le désir d'apprendre et de progresser vers la réussite. Notre objectif principal est de mettre en évidence le rôle crucial de la motivation dans le processus d'apprentissage du français, ainsi que les divers facteurs qui influent sur la motivation des élèves. Nous nous concentrons notamment sur le rôle central de l'enseignant en tant que premier responsable, examinant son style, ses méthodes et ses stratégies pour aider les élèves à surmonter les difficultés rencontrées. Abstract: This dissertation falls within the field of foreign language didactics, focusing on the importance of learner motivation in the process of learning French as a foreign language (FLE). Motivation is perceived as a key element in the desire to learn and progress towards success. Our main objective Is to highlight the crucial role of motivation in the French learning process, as well as the various factors that influence student motivation. We specifically focus on the central role of the teacher as the primary responsible party, examining their style, methods, and strategies to help students overcome encountered difficulties.
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-khenchela.dz:4000/handle/123456789/5889
dc.language.isofr
dc.publisherUNIVERSITE ABBES LAGHROUR KHENCHELA
dc.titleLa motivation dans une classe de FLE le cas de 5éme année primaire "Ghaoui Taher"
dc.typeThesis
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