الصلابة النفسية و إيذاء الذات عند المراهق الجانح -دراسة ميدانية- بخنشلة
No Thumbnail Available
Date
2025
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
كلية العلوم الإجتماعية و الإنسانية جامعة عباس لغرور خنشلة
Abstract
الملخص : هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء طبيعة العلاقة بين الصلابة النفسية وسلوك إيذاء الذات لدى المراهقين الجانحين، بالإضافة إلى تحديد ما إذا كانت هناك فروق في هذين المتغيرين تُعزى إلى بعض الخصائص الديموغرافية (العمر، الوضعية الأسرية، المستوى الدراسي، ونمط الإقامة في المراكز). اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي المقارن، واشتملت العينة على 59 مراهقًا جانحًا تم اختيارهم بطريقة قصدية. تم استخدام مقياسي الصلابة النفسية وسلوك إيذاء الذات، كما تم تحليل البيانات باستخدام معامل ارتباط بيرسون، واختبار "ت" للعينة المستقلة، وتحليل التباين (ANOVA) الأحادي
أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية عكسية ذات دلالة إحصائية بين الصلابة النفسية وسلوك إيذاء الذات (r = -0.467, p < .01)، مما يدل على أنه كلما ارتفعت درجة الصلابة النفسية، انخفضت معدلات سلوك إيذاء الذات. كما بيّنت النتائج أن بُعد الالتزام هو الأكثر ارتباطًا بانخفاض سلوك إيذاء الذات، يليه بُعد التحكم ثم التحدي. في المقابل، لم تُظهر النتائج فروقًا دالة إحصائيًا في مستويات الصلابة النفسية أو سلوك إيذاء الذات تبعًا للمتغيرات الديموغرافية المدروسة.
تشير هذه النتائج إلى دور الصلابة النفسية كعامل وقائي يسهم في تعزيز قدرة المراهقين الجانحين على التكيف مع الضغوط النفسية، مما يقلل من احتمالية لجوئهم إلى سلوكيات مؤذية للذات. وبناءً على ذلك، توصي الدراسة بضرورة إدماج برامج تعزيز الصلابة النفسية، لا سيما بُعد الالتزام، ضمن التدخلات الوقائية والعلاجية الموجهة لهذه الفئة، إضافة إلى تدريب العاملين في مراكز الأحداث على مهارات دعم الصلابة النفسية والتعامل مع مظاهر إيذاء الذات. كما تدعو الدراسة إلى إجراء أبحاث مستقبلية باستخدام عينات أوسع وتصاميم طولية، مع استكشاف متغيرات إضافية قد تسهم في تفسير العلاقة بين الصلابة النفسية وسلوك إيذاء الذات
Abstract :
This study aimed to explore the nature of the relationship between psychological hardiness and self-injurious behavior among delinquent adolescents. It also sought to determine whether differences in these variables could be attributed to selected demographic factors, including age, family situation, educational level, and residential status in correctional centers. A comparative correlational descriptive design was adopted. The sample consisted of 59 purposively selected delinquent adolescents. Data were collected using standardized scales measuring psychological hardiness and self-harm behavior. Statistical analyses included Pearsons correlation coefficient, independent samples t-test, and one-way ANOVA.
Findings revealed a statistically significant inverse correlation between psychological hardiness and self-injurious behavior (r = -0.467, p < .01), suggesting that higher levels of hardiness are associated with lower tendencies toward self-harm. Among the dimensions of hardiness, commitment showed the strongest negative correlation with self-injury, followed by control and then challenge. However, no statistically significant differences were found in hardiness or self-harming behavior across the examined demographic variables.
These results underscore the protective role of psychological hardiness in helping delinquent adolescents manage stress more adaptively, thereby reducing the likelihood of resorting to self-harm as a coping mechanism. The study recommends the development of intervention programs that strengthen psychological hardinessparticularly the dimension of commitmentwithin preventive and therapeutic frameworks. Furthermore, it highlights the importance of training staff in juvenile centers to recognize and foster hardiness and to effectively address self-harming behaviors. Future research should involve larger and more representative samples, employ longitudinal designs, and examine additional psychological or social factors influencing this relationship.
Description
Keywords
Citation
مذكرة مكملة لنيل شهادة الماستر في شعبة علم النفس تخصص : علم النفس العيادي