La comptine comme moyen d’enseignement/Apprentissage de l’oral du FLE (cas des élèves de 3 ème AP) ECOLE PREMIER NOVEMBRE COMMUNE KHENCHELA
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Date
2020
Authors
Journal Title
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Volume Title
Publisher
university abbes lagrour khenchel
Abstract
Résumé :
Ce travail a pour but principal de déduire le role de la comptine dans l’enseignement/
apprentissage du fle et plus particulièrement de celui de l’oral . et de montrer l’importance de
l’exploitation de cet outil en classe du fle.
Tout au long de notre recherche , nous avons évoqué une méthode pédagogique à la fois
instructive et divertissante , qui pourrait rendre l’enseignement/apprentissage de l’oral du fle,
facile et plus efficace , cette étude portant sur le domaine des approches innovantes , en
particulier, celui de la comptine ; comme moyen d’enseignement apprentissage , est basée sur
une approche linguisitique et communicative .
Mots-clés : Enseignement apprentissage ,fle , comptine , activités ludiques,moyen, apprenant,
motivation, approche communicative , approche linguistique .
Abstract :
The main purpose of this work is to deduce the role of the nursery baby in the teaching /learning
of the fle and more particulary that of oral and to show the importance of exploiting this tool in
the classe of the fle .
Throughout our research , we have evoqued a teached method that is both instructive and
entertaining , witch could make the teaching /learning of oral of the fle easier and more effective .
This study dealing with the field of innovatives approaches in particular that of nursery rythme ,
as a means of teaching / learning , is based on a linguistic and comminicativve approach .
Description
Keywords
Citation
Yousria BELKADI