L’efficacité de la prise de notes Dans l’apprentissage de FLE Cas de 2ème Année français Université Abbes Laghrour –Khenchela-

dc.contributor.authorHANI Wafa
dc.date.accessioned2026-02-19T11:35:05Z
dc.date.available2026-02-19T11:35:05Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractRésume Notre étude relève du domaine de la didactique des langues ,est plus particulièrement sur l’efficacité de la prise de notes dans l’apprentissage de FLE ,nous avons donc analysé la situation éducative dans laquelle on s’inscrit à partir d’une observation directe et d’un questionnaire ,distiné aux enseignants ainsi qu’aux apprenants . L’analyse et l’interprétation des résultats obtenus nous aideront à identifier l’efficacité de cette situation pour atteindre un objectif qui est : l’amélioration de l’apprentissage de FLE chez les étudiants de la 2eme année universitaire français université Abbes Laghrour – Khenchela- à travers l’utilisation de la prise de notes . Mots clés : Didactique , FLE , apprentissage ,prise de notes ,langue , efficacité , amélioration , les étudiants . Summary Our study comes under the field of didactic of the languages, is more particularly on the effectiveness of the catch of notes in the training of FLE, we thus analyzed the educational situation in which one is registered starting from a direct observation and of a questionnaire, distiné with the teachers like with learning. The analysis and the interpretation of the got results will help us to identify the effectiveness of this situation to achieve a goal which is: improvement of the training of FLE in the students of the 2nd academic year French university Abbes Laghrour – Khenchelathrough the use of the catch of notes. Keywords: Didactic, FLE, training, catch of notes, language, effectiveness, improvement, students.
dc.identifier.citationYousria BELKADI
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-khenchela.dz:4000/handle/123456789/10609
dc.language.isofr
dc.publisheruniversity abbes lagrour khenchel
dc.titleL’efficacité de la prise de notes Dans l’apprentissage de FLE Cas de 2ème Année français Université Abbes Laghrour –Khenchela-
dc.typeThesis
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