L’ENSEIGNEMENT/ APPRENTISSAGE UNIVERSITAIRE DES LANGUES ÉTRANGÈRES À L’AUBE DE LA NUMÉRISATION : UNE RICHESSE POUR UN FUTUR COLLECTIF
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Date
2023-06
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Université Abbès Laghrour de Khenchela, Algérie
Abstract
Résumé : Cette recherche contribue à montrer le processus de développement de
l’apprentissage des langues étrangères dans le contexte universitaire durant la Covid
2020 à la lumière de la numérisation comme une stratégie qui permet de fournir des
compétences et des outils de communication pour réduire les écarts culturels, et inciter
les étudiants à donner de la valeur à l’apprentissage des langues en tant que source de
l’apprentissage permanent pour un avenir meilleur. L'objectif est de montrer le rôle de
la compétence numérique dans le processus d'enseignement/apprentissage pendant et
après la pandémie Covid-19. À cette fin, nous procédons à une enquête par
questionnaire qui donnera à voir les pratiques mises en place par l’université et la
perception de la compétence numérique.
Mots-clés : Pandémie, Numérisation, Langues étrangères, Avantages, Compétences.
UNIVERSITY TEACHING/LEARNING OF FOREIGN LANGUAGES AT THE DAWN
OF DIGITALIZATION: A WEALTH FOR A COLLECTIVE FUTURE
Abstract: This research clearly demonstrates the process of developing foreign language
learning in the university context during COVID 2020 in light of digitalisation as a
strategy that provides communication skills and tools to reduce cultural gaps and inspire
students to value language learning as a source of lifelong learning for a better future.
The aim is to show the role of digital competence in the teaching/learning process during
and after the COVID-19 pandemic. In order to do so, we conduct a questionnaire survey
that will show the practices implemented by the university and the perception of digital
competence.
Keywords: Pandemic, Digitalization, Foreign languages, Benefits, Skills.