l'impact de la bande dessinée dans l'enseignment / apprentisage de la copétence de la compréhension orale en classe du fle

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dc.contributor.authorhella imen
dc.date.accessioned2025-04-08T11:48:24Z
dc.date.available2025-04-08T11:48:24Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractRésumé L'exploitation des supports audio-visuels dans l'enseignement/apprentissage des langues dtrangeres joue un rdle primordial dans l'acquisition d'un apprentissage equilibré. Elle favorise le ddveioppement de la conscience phonologique et syntaxique, et l'acquisition du vocabulaire et des structures langagidres sur lesquelles s'appuient les eleves pour comprendre, lire, dcrire et communiquer en frangais. L'insertion de la bande dessin6e en classe du fle donne l'opportunite aux apprenants d'acqudrir un ensemble de compdtences langagiere, et cette derniere joue un réle principal dans la comprehension, la memorisation et l'imagination des apprenants, aussi elle assure l'amdlioration de leurs perforrnances en classe. Abstract The exploitation of audio-visual aids in the teaching / learning of foreign languages plays a key role in the acquisition of balanced learning lt promotes the development of phonological and syntactic awareness, and the acquisition of vocabulary and language structures on u,hich students rely to understand, read, vrrite and communicate in French. The insertion of the cartoon in the class of the fle gives the opportunity to the learners to acquire a set of linguistic competences, and this one plays a main role in the understanding, the mernorization and the imagination of the learners, also it ensures the improvement of their classroom performance.
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-khenchela.dz:4000/handle/123456789/8619
dc.language.isofr
dc.publisherUNIVERSITE ABBES LAGHROUR- KHENCHELA
dc.titlel'impact de la bande dessinée dans l'enseignment / apprentisage de la copétence de la compréhension orale en classe du fle
dc.typeThesis
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