l'impact de la bande dessinée dans l'enseignment / apprentisage de la copétence de la compréhension orale en classe du fle
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Date
2018
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
UNIVERSITE ABBES LAGHROUR- KHENCHELA
Abstract
Résumé
L'exploitation des supports audio-visuels dans l'enseignement/apprentissage des
langues dtrangeres joue un rdle primordial dans l'acquisition d'un apprentissage equilibré.
Elle favorise le ddveioppement de la conscience phonologique et syntaxique, et l'acquisition
du vocabulaire et des structures langagidres sur lesquelles s'appuient les eleves pour
comprendre, lire, dcrire et communiquer en frangais.
L'insertion de la bande dessin6e en classe du fle donne l'opportunite aux apprenants
d'acqudrir un ensemble de compdtences langagiere, et cette derniere joue un réle principal
dans la comprehension, la memorisation et l'imagination des apprenants, aussi elle assure
l'amdlioration de leurs perforrnances en classe.
Abstract
The exploitation of audio-visual aids in the teaching / learning of foreign languages
plays a key role in the acquisition of balanced learning lt promotes the development of
phonological and syntactic awareness, and the acquisition of vocabulary and language
structures on u,hich students rely to understand, read, vrrite and communicate in French.
The insertion of the cartoon in the class of the fle gives the opportunity to the learners
to acquire a set of linguistic competences, and this one plays a main role in the understanding,
the mernorization and the imagination of the learners, also it ensures the improvement of their
classroom performance.