L’utilisation du conte comme un moyen pédagogique dans une séance de compréhension orale

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dc.contributor.authorDjemaa SALMI
dc.date.accessioned2024-03-01T20:35:50Z
dc.date.available2024-03-01T20:35:50Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractRésumé : Le conte comme support pédagogique dans l’amélioration de la compréhension orale . Cas des élèves de la cinquième année primaire pour lequel le maître qui a déjà une tâche difficile par rapport aux autres métiers. Cet enseignant est donc appelé à préparer l’homme de demain par des connaissances qui lui serviront de savoirs, de savoir-être et de savoir- faire. Cet élève, Il faut l’aimer, le préparer psychiquement mais aussi moralement, comme l’indique Montaigne « Il faut donner aux enfants une place dans la société, non seulement les ressources de leur père, mais selon les ressources de leur âme», il faut le laisser s’exprimer, valoriser son travail, enfin, le respecter, et orienter l’enfant selon son don et son choix. L’intelligence et être motivateur afin de former un être équilibré ouvert sur le monde et le rendre habile et savoir conter. Abstract : The story as a teaching aid in improving oral comprehension. Case of pupils of the fifth year of primary education, for which the teacher who already has a difficult task compared to other professions. This teacher is therefore called upon to prepare the man of tomorrow with knowledge that will serve him as knowledge, skills and know-how. This student must be loved, prepared psychologically but also morally, as Montaigne indicates "We must give children a place in society, not only the resources of their father, but according to the resources of their soul", he must be allowed to express himself, value his work, finally, respect it, and guide the child according to his gift and his choice. Intelligence and being a motivator in order to form a balanced being open to the world and make him skillful and know how to tell stories
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-khenchela.dz:4000/handle/123456789/2781
dc.language.isofr
dc.publisherUNIVERSITÉ ABBAS LAGHROUR KHENECHELA
dc.titleL’utilisation du conte comme un moyen pédagogique dans une séance de compréhension orale
dc.typeThesis
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Master Memoires