Cinema of Brutality: The Implications of Onscreen Violence on Algerian Secondary Schools’ Teenage Pupils

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dc.contributor.authorWalid Kefali
dc.date.accessioned2024-02-29T18:35:38Z
dc.date.available2024-02-29T18:35:38Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractAbstract The current study endeavors to shed light on the phenomenon of violence in Algerian secondary schools and traces some of its roots to the onscreen violence that pupils are exposed too while consuming cinematic productions or otherwise violent media content. It argues that cinema desensitized teenage pupils towards all kinds of violence via the excessive screening of graphic scenes and imagery without any warnings or PG Rated signs display. Additionally, the study makes use of survey conducted in 5 secondary schools in Khenchela province to uncover the traumatic effects of violence in movies and its implication on teenage pupils. Furthermore, the study examines the absence of PG rating signs on most channels and film sources viewed by teenagers without parental guidance and deploys content analysis of several top grossing box-office movies viewed by teenagers and account for violent scenery per film. More importantly, the study makes use Mise-en-scène analysis of several violent scenes from the prior movies and their effects on teenagers. Finally, the study concludes that onscreen violence undoubtedly plays a huge role in initiating teenagers to violence and desensitizing them towards brutality. Resumé La présente étude s'efforce de faire la lumière sur le phénomène de la violence dans les écoles secondaires algériennes et retrace certaines de ses racines dans la violence à l'écran à laquelle les étudiants sont également exposés lorsqu'ils consomment des productions cinématographiques ou des contenus médiatiques violents. Il soutient que le cinéma a désensibilisé les élèves adolescents à toutes sortes de violence via la projection excessive de scènes graphiques et d'images sans aucun avertissement ni affichage de panneaux classés PG. En outre, l'étude utilise une enquête menée dans cinq écoles secondaires de la province de Khenchela pour découvrir les effets traumatisants de la violence dans les films et son implication sur les élèves adolescents. En outre, l'étude examine l'absence de panneaux de classification PG sur la plupart des chaînes et sources de films visionnées par des adolescents sans surveillance parentale et déploie une analyse de contenu de plusieurs films au box-office les plus rentables visionnés par des adolescents et tient compte des scènes violentes par film. Plus important encore, l'étude utilise l'analyse Mise en scène de plusieurs scènes violentes des films précédents et leurs effets sur les adolescents. Enfin, l'étude conclut que la violence à l'écran joue sans aucun doute un rôle énorme dans l'initiation des adolescents à la violence et dans leur désensibilisation à la brutalité.
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-khenchela.dz:4000/handle/123456789/2452
dc.language.isoen
dc.publisherJournal of El-Nas
dc.titleCinema of Brutality: The Implications of Onscreen Violence on Algerian Secondary Schools’ Teenage Pupils
dc.title.alternativeCinéma de la Brutalité : Les Implications de Violence au Filmes sur Les Elèves Adolescents des Lycées Algériens
dc.typeArticle
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