L’enseignement avec des techniques méthodiques du vocabulaire du FLE , cas des apprenants 5 ème AP « L’école de MIALI GHALI à CHECHAR wilaya de KHENCHELA »
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Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
university abbes lagrour khenchel
Abstract
Résumé
Dans ce travail de recherche nous avons pour but d’examiner les techniques et les méthodes
utilisées pour enseigner le vocabulaire aux apprenants de cinquième année primaire . Dans la première
partie , qui est la partie théorique , nous avons rappelé quelques notions de base liées au vocabulaire , nous
abordons aussi des pratiques , des méthodologies et des approches qui aident à enseigner le vocabulaire
du FLE . Pour la deuxième partie comprenant le cadre pratique qui est en réalité la véritable réalisation de
notre travail de recherche , nous avons analysé les documents pédagogiques officiels de 5ème AP et leur
contenu lexical . Ainsi , nous présentons une observation du séance de vocabulaire réalisée auprès des
élèves de cinquième AP . Enfin , nous avons analysé les résultats obtenus de l’évaluation proposée aux ces
élèves .
Mots clés :les techniques , les méthodes , le vocabulaire , FLE , les pratiques .
تلخيص
نهدف في البحث إلى دراسة التقنيات والأساليب المستخدمة لتعليم المفردات لتلاميذ السنة الخامسة إبتدائي .في الجزء الأول ،
وهو الجزء النظري ، قمنا أولا بالتذكير ببعض المفاهيم الأساسية المتعلقة بعلم المفردات ، كما تحدثنا عن التطبيقات والمنهجيات والنهج
التي تساعد على تعليم مفردات اللغة الفرنسية . بالنسبة للجزء الثاني الذي يحتوي على الإطار العلمي الذي هو نوع من تحقيق بحثنا ، قمنا
بتحليل البرامج الرسمية للصف الخامس إبتدائي وما يتعلق بعلم المفردات فيها ، بعدها قدمنا تقريرا مفصلا عن الحصة التي حضرناها مع
تلاميذ السنة الخامسة إبتدائي، وفيالأخير قمنا بتحليل النتائج المتحصل عليها من خلال التقييم المقترحة على هؤلاء التلاميذ .
كلمات البحث :التقنيات، الأساليب، علم المفردات ،اللغة الفرنسية ، التطبيقات .
Summary
In this research work we aim to examine the techniques and methods used to teach
vocabulary to fifth grade primary students .In the first part , which is theoretical part , we recalles some
basic concepts related to vocabulary , we have spoken also of practices , methodologies and approaches
that help teach the vocabulary of FLE .For the second part which contains the parctical framework which
is a kind of realization of our research , we analyzed official program of the 5th grade . Also , we present
an observation of the vocabulary session carried out with fifth grade primary . Finally , we analyzed the
results of the proposed assessment to these students .
Key words :techniques , methods , the vocabulary , FLE , practices .
Description
Keywords
Citation
KHELLAF Zohir