Les répercussions de l'écriture numérique sur la communication écrite (Cas des apprenants de première année en FLE Université de Abbes Laghrour -Khenchela)
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Date
2024
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UNIVERSITE ABBES LAGHROUR KHENCHELA
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Résumé Notre travail de recherche Consiste à examiner et l‟émergence l‟écriture numériques dans la vie quotidienne et en milieu universitaire et à vérifier l'impact des technologies numériques sur la capacité des apprenants de français langue étrangère (FLE) à communiquer efficacement par écrit et à comprendre de manière détaillée comment ces changements influencent les compétences écrites des étudiants. On souligne l'importance d'une intégration réfléchie et équilibrée des technologies numériques dans l'apprentissage du FLE, afin de promouvoir une communication écrite riche, précise et autonome parmi les apprenants. Afin de clarifier notre recherche, nous avons mené des activités d‟écriture et des questionnaires auprès des étudiants de 1ère année licence faisant partie du département du français à l‟université Abbas lagherour –Khenchela. L‟analyse quantitative et qualitative du corpus nous a permis de savoir que l'écriture numérique offre de nombreuses opportunités pour améliorer la compétence écrite des apprenants en FLE, elle améliore significativement la fluidité et la spontanéité des écrits, enrichit le vocabulaire grâce à l'accès à des ressources en ligne, et augmente la motivation et l'engagement des apprenants grâce à des interfaces interactives et ludiques. Les outils numériques facilitent une rétroaction rapide, permettant une correction et une amélioration continue des textes. Mots clés : Écriture numérique, Apprentissage et enseignement des langues Français langue étrangère (FLE), Compétences en écriture, Technologies numériques, Intégration pédagogique.
Abstract Our research focuses on examining the emergence of digital writing in everyday life and in academia, and investigating the impact of digital technologies on the ability of French as a Foreign Language (FLE) learners to communicate effectively in writing. We also aim to understand in detail how these changes influence students' writing skills. We emphasize the importance of thoughtful and balanced integration of digital technologies into FLE learning to promote rich, accurate, and autonomous written communication among learners. To clarify our research, we conducted writing activities and questionnaires with first-year undergraduate students in the French department at Abbas Laghrour University - Khenchela. Quantitative and qualitative analysis of the corpus allowed us to determine that digital writing offers many opportunities to improve the writing skills of FLE learners. It significantly improves the fluency and spontaneity of writing, enriches vocabulary through access to online resources, and increases learner motivation and engagement through interactive and playful interfaces. Digital tools facilitate rapid feedback, allowing for continuous correction and improvement of texts Keywords: Digital writing, Language learning and teaching, French as a foreign language (FLE), Writing skills, Digital technologies, Pedagogical integration
ملخص
عملىا البحثي يهدف إلى دراضة ظهور الكحابة الزقمية في الحياة اليومية والبيئة الأكاديمية، والححقق م ثأثير الحقىيات الزقمية
على قدرة محعلمي اللغة الفزوطية كلغة أجىبية (FLE) على الحواصل الكحابي الفعال. وطعى لفهم كيف ثؤثز هذه الحغيرات على مهارات
الكحابة لدى الطلاب بشكل مفصل. هؤكد على أهمية دمج الحقىيات الزقمية بطزيقة محواسهة ومدروضة في جعلم اللغة الفزوطية كلغة
أجىبية، بهدف جعشيش الحواصل الكحابي الغني والدقيق والمطحقل بين المحعلمين . ولحوضيح بحثىا، قمىا بخىفيذ أوشطة كحابية واضحبياهات مع طلاب الطىة الأولى في قطم اللغة الفزوطية بجامعة عباص لغزور -
خيشلة. ضمحد لىا الححليلات الكمية والىوعية للىصوص بمعزفة أن الكحابة الزقمية ثوفز العديد م الفزص لححطين مهارات الكحابة
لدى محعلمي اللغة الفزوطية كلغة أجىبية. فهي ثحط بشكل كبير طلاقة وعفوية الكحابات، وجغني المفزدات بفضل الوصول إلى الموارد
عبر الإهترهد، وثشيد م دافعية والتزام المحعلمين بفضل الواجهات الحفاعلية والمزحة. جطهل الأدوات الزقمية ثقديم الحغذية الزاجعة
الطزيعة، مما يطمح بحصحيح وثحطين الىصوص بشكل مطحمر.
الكلمات المفتاحية : الكحابة الزقمية . جعلم وجعليم اللغة الفزوطية كلغة أجىبية .مهارات الكحابة. الحقىيات الزقمية. الدمج التربوو .