Le rôle de l'évaluation dans l'enseignement apprentissage de la production écrite en classe de FLE Cas des apprenants de la 4ème moyenne
No Thumbnail Available
Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
university abbes lagrour khenchel
Abstract
Résumé :
L'objectif de cette étude est d'analyser l'importance de l'acte de l'évaluation étant comme un dispositif indispensable pour aider les élèves à améliorer leurs compétences et performances en productions écrites en classe du FLE, ainsi son rôle dans l'apprentissage et la place qui occupe dans cet acte. A cet effet, on a mené une recherche auprès des apprenants de la 4 AM, cette recherche est basée sur l'expérimentation et sur l'analyse des copies de productions écrites des élèves afin d'évaluer les compétences des élèves dans l'écrit et les possibilités de les améliorer à travers l'évaluation en adoptant des critères de réussite.
Abstract :
The objective of this study is to analyze the importance of the act of the evaluation being like an essential device to help the pupils to improve their skills and performances in written productions in class of the FLE, thus its role in the learning and the place that occupies in this act. To this end, we conducted research with learners of the 4 MS, this research is based on experimentation and on the analysis of copies of written productions of students in order to assess the skills of students in writing and the possibilities of improving them through evaluation by adopting criteria for success.
الملخص :
الهدف من هذه الدراسة هو تحليل مدى أهمية التقويم في تحسين كفاءات المتلقين في
التعبير الكتابي في أقسام الفرن سية لغة أجنبية وكذلك معرفة دورها ومكانتها في العملية
التعلمية.
وفي هذا الصدد ارتأينا القيام بد ا رسة عينة من تلاميذ السنة ال ا ربعة متوسط وتتمحور
هذه الد ا رسة على نتائج التجربة المعتمدة على نسخ من التعبير الكتابي وذلك لغرض تقييم
كفاءات وأداء التلاميذ وكيفيات تحسينها من خلال التقييم بناءا على معايير النجاح.
Description
Keywords
Citation
Hafsaoui Ouarda