شعرية التلقي بين سلطة النص وحرية القارئ
No Thumbnail Available
Date
2013
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
معارف مجلة علمية محكمة
Abstract
تروم هذه المقاربة الوقوف على الآليات التي يشتغل بها النص لتوقيع شعريته من جهة ، وشعرية تلقيه من جهة أخرى ، وحدود المتلقي في الإسهام في توقيع هذه الشعرية. تم بيان كيف تحرص النصوص الطليعية على حرية القارئ في إنتاج المعنى ليفرز كل نشاط قرائي مغامرة تأويلية جديدة لينبتق الاختلاف والتعدد وتتأكد انفتاحية النص
المقروء. وخلصت هذه المحاولة إلى أن النص الأدبي غير مكتمل يحتاج إلى مساعدة القارئ من أجل إتمامه ، فانفتاحه وانغلاقه رهن بالمتلقي وقدراته الموازية. وإنه يعرض سلطة توجه إتقاناته التعبيرية وأبنيته الأسلوبية وإحالاته المرجعية إلى قارئ محدد مهيأ لاستقباله ، فينقل إليه سلطة الإبداع ليسهم هذا الأخير في توقيع شعرية للتلقي قائمة على تجاوز سلبية المرايا القرائية العاكسة لما في النص من مفاهيم مباشرة إلى ايجابية تحويل النص إلى مرآة يتمرأى فيها (القارئ) ، مستنطقا ذاته مستكشفا فيها ، استنطاقه واستكشافه في النص ، فتزدوج فاعليته حين
يشتغل على ذاته وعلى النص في آن واحد.
Intending this approach stand on mechanisms that employs poetic text on
one hand, and poetry received on the other hand. Also, limits the receiver in
contributing to the signing of this poetry and then show how keen texts avant
garde on the freedom of the reader in the production of meaning for secreted
every readable activity new interpretive adventure to emerge difference and
diversity and make sure openness of the readable text.
This attempt concluded that the literary text is incomplete, needs the help
of the reader in order to be finalized.
Its diversity to open or to close depends on the receiver and its capacity
to assimilate, it imposes technical formulation and the structures in the nature of
the text.
To this fact the reader is captivated and sees participatory poetics.